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2015年崇左市中小学教师招聘考试预测卷 2015年度广西壮族自治区中小学教师公开招聘公告|报名入口|海量免费笔试复 习资料：/2015/0228/1176442.html 2015年广西中小学教师招聘考试课程推荐： /E7wnS 一、单项选择题 1. 《普通高中语文课程标准(实验)》提出： “学习用历史眼光和现代观念审 视古代作品的内容和思想倾向 ，提出自己的看法。”这一能力发展要求侧重达成 的课程目标是()。 A.积累·整合 B.感受·鉴赏 C.思考·领悟 D.发现·创新 2.某教材在选修模块中设置了 “20世纪中国文学中的乡土景观”专题。下 列作品均适合入选的是()。 A.郁达夫《故都的秋》、老舍《想北平》、鲁迅《祝福》 B.萧红《呼兰河传》、铁凝《哦，香雪》、贾平凹《秦腔》 C.费孝通《乡土本色》、张承志《汉家寨》、汪曾祺《葡萄月令》 D.史铁生《我与地坛》、沈从文《边城》、高晓声《陈奂生上城》 国家公务员 事业单位 村官 选调生 教师招聘 银行招聘 信用社 乡镇公务员 各省公务员| | | | | | | | | 政法干警 招警 军转干 党政公选 法检系统 路转税 社会工作师| | | | | | 3.某教材在每个必修模块中均有四个写作专题 ，每个专题包括 “话题探讨”、 “写法借鉴”、 “写作练习”3个栏目。对该写作部分的实施建议分析恰当的是 ()。 A.根据学情，统筹安排四个写作专题的教学 B.学生认真完成 “写作练习”中的所有题目即可 C.利用四周时间集中完成四个写作专题的教学 D.根据模块内容，抛开教材，重新设计写作专题 4.教学 《师说》时 ，教师要求学生注意 “吾师道也 ，夫庸知其年之先后生于 吾乎”一句中 “师”的用法特点 ，并归纳同类用法的词语。下列语句含同类用法 的是()。 A.沛公已去，间至军中 B.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 C.假舟楫者，非能水也，而绝江河 D.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 5.教学《梦游天姥吟留别》时 ，教师将 “理解诗歌内容”作为教学目标之一。 下面对该教学目标分析正确的是()。 A.教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确 B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清 C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础 D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标 国家公务员 事业单位 村官 选调生 教师招聘 银行招聘 信用社 乡镇公务员 各省公务员| | | | | | | | | 政法干警 招警 军转干 党政公选 法检系统 路转税 社会工作师| | | | | | 6.学习 《记梁任公先生的一次演讲》时 ，一学生读完课文后 ，教师马上接着 说 ：“我特别欣赏你读的最后一句 ‘这 ，就是梁任公先生’ ，这让我们感觉仿佛 有一位大人物要出场了。”该教师评语发挥的功能是()。 A.检查 B.激励 C.甄别 D.诊断 7.教师在教室里建立 “班级书柜” ，放置各种读物并定期为学生推荐热点图 书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是()。 A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果 B.学会使用常用语文工具书，能利用多媒体搜集和处理信息 C.学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野 D.灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率 8.教学《米洛斯的维纳斯》时 ，教师布置预习作业 ：鉴赏教材中的课文旁批 ， 写出自己的阅读体会。该作业体现出的教学理念是()。 A.重视学生的学习预习，引导其评价该作品的积极意义与历史局限性 B.重视学生形成分析判断、质疑探究的习惯，发展学生的语文思维 C.鼓