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[四年级语文]阅读方法
阅读的技巧(一)
一、 理解词语的方法：
1、?利用工具书理解
2?、 利用综合分析法理解，先理解关键字，再连起来弄清整个词语。
3 、 联系上下文理解
4 、 注意辨别词语的本意、引申义和比喻义
二、理解句子：
1 抓住关键词语理解句子
2、用“抓主干带枝叶”的方法理解句子。“主干”指句子主要成分，“枝叶”指句子附加成分。
3、联系上下文理解句子
4 抓关联词理解句子
5、搞清句子的修辞手法理解句子
6、注意句子的标点符号所表达的情感理解句子
三、找中心句的方法
一段话中直接点明中心的句子，就叫中心句。中心句有时作为总起在段首，有时做为小节在段尾，有时作为层次之间过渡在段中。找中心句应该在理解全段意思的基础上进行。
四、 概括主要内容的方法：
1、在一段的开头有一个总起句总领全文
2、在一段的最后一句有一个总结句总结全文
3、在一段里有中心句交代该段的主要意思
有的没有这样的句子，需要用自己的话来概括。段意要求是一句完整的陈述句，用词准确，语言简洁，并抓住“写什么”。
五、划分层次的方法
1、弄清整体内容进行分层
2、精确分析结构形式
总分关系 总叙关系 并列关系 承接关系 因果关系 转折关系
六、分段的方法
1、读通全文，了解整体 2、细读部分，抓住线索
3、读中思考，合并归纳 4、 反复检查，是否衔接
七、概括段意的方法
1、读通全文，把握文章的主要内容
2、在正确分段的基础上，抓住各段最密切的主要意思。
3、确定最合适的概括方法
4、用准确、完整、简练的语句将段意表达出来。
常见的方法还有：中心句摘引法、关键词分析法、取主、归并法
八、归纳中心思想的方法
1、第一步：读懂文章的主要内容，了解文章的开头、结尾；分辨详写、略写。
2、第二步：统观全文，抓住重点，分析作者的写作意图。
3、第三步：用文字表达中心思想。中心思想包括两个方面：一是作者写了什么，要概括文章的主要内容。二是作者为什么写，要写出作者的写作目的。常用的格式有：本文记叙……表现了……品质（适用于记叙文）；本文通过……告诉……道理（适用于故事寓言）
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