[工作总结]思想纪律作风整顿工作的实施意见.docVIP

思想纪律作风整顿工作的实施意见 为了深入学习贯彻党的十七届五中全会精神和省、市、县各项重大决策部署，认真落实县教育局关于印发《全县教育系统开展思想纪律作风教育整顿活动的实施意见》的通知（教发【2011】15号）精神。进一步加强教育系统纪律作风，确保2011年各项工作任务全面落实，重点工作强力推进，学校决定，从3月20日至4月10日，利用两周时间，在全体教师中开展纪律作风教育整顿活动，现将此项工作安排如下： 一、目的意义 在全县中小学教师中开展纪律作风教育整顿活动，关系教育系统形象，关系县局和学校各项决策的贯彻和落实，是我县一举通过“双高普九”省级达标县验收，全面提高教育教学质量，实现教育跨越式发展的重要保证；是促进广大教师纪律作风进一步好转，切实提高教师队伍素质的重要举措；是进一步统一思想，转变作风，确保各项工作良好开局、高点起步、圆满完成的重要思想基础。全体教师要充分认识开展纪律作风教育整顿活动的重要性和必要性，把教育整顿活动作为新学期的首要任务，结合各自实际，精心安排，认真实施。 二、主要任务 本次纪律作风教育整顿活动以严明的纪律，作风转变为重点，以强化服务为意识，树立优良师德，维护教育形象，推动教育发展为目的，提高素质，强化管理，改进工作，提升质量。为推进我县教育快速发展提供坚强有力的政治保证和组织保证，深入开展“十查”为主要内容的整顿活动，使教师队伍素质和水平得到加强。 三、方法步骤 本次纪律作风教育整顿活动安排三个月，分为四个阶段进行： 1、学习动员阶段（2011年3月20—4月10日）。 学校按照县局统一要求，结合实际，制定具体方案，明确任务要求，做好动员部署。通过思想发动，使广大教师充分认识开展纪律作风教育整顿活动的重大意义，进一步，明确县局的部署要求，明确本校的具体任务，把思想认识统一到县局的部署安排上来。 2、查摆整改阶段（4月11日—5月31日）。 要通过个人自查、同事互查、组织抽查等方式，要从提供思想认识、完善制度、规范行为、提高效率、转变作风、提高队伍方案，切实加强整改，确保取得实效。 3、总结提高阶段（6月1日—6月25日）。 要立足实际，认真总结管理的得失，展开“回头望”，完善管理制度，建立健全管理长效机制，总结提高要务求实效。 4、检查验收阶段（6月26日—7月8日）。 针对查找的问题，要结合本学期安排部署，按要求制定整改方案，及时纠正，及时提高，及时建立切实可行、实用管用的工作制度，健全完善加强学校纪律作风建设的长效工作机制。 四、几点要求 1、高度重视，加强领导，确保纪律作风教育整顿活动顺利开展。 此项活动要求每个教师做学习笔记2000字以上，同时要求每个教师对照方案中提出的六个突出方面，认真查找自己存在的问题，从存在的问题、原因及整改的措施三个方面写出一份实实在在的自查总结，在全体教师会上进行述职，然后大家进行评议。 2、突出重点、深刻反思，切实促进教师队伍作风转变。 要充分认识这次纪律作风教育整顿活动的重要性和必要性，深刻剖析当前教师在思想纪律、作风等方面存在的突出问题。通过开展教育整顿活动，进一步优化学校教育教学管理，促进师德师风建设，培养积极向上、求真务实、创新进取、纪律严明、规范高效的工作作风，努力创一流的管理、一流的业绩。 3、结合实际，扎实推进，确保纪律作风教育整顿活动取得实效。 纪律作风教育整顿活动要结合实际，扎实推进，务求实效，要着力提高广大教师的整体素质，努力解决学校的突出问题，使学校各项工作步入规范化、科学化轨道。形成带头求真务实，全力促进我县教育事业快速发展的浓厚氛围。 幼儿园 2011年3月26日 3