学法守法护法,争做遵纪守法模范PPT.ppt

学法守法护法 争做遵纪守法模范;教育目的： 通过教育，让大家对我国的法律体系有初步的了解，引导大家认清学法、守法、护法的重要意义，提高大家的法律意识，能够正确对待和处理个人及家庭涉法的问题，争做遵纪守法的模范。 ; 重点内容： 学法知法，掌握法律武器 知行统一，做守法用法的模范 严格自律他律，维护法纪尊严;方法： 集中讲授、个别辅导。 辅以多媒体教学手段，使抽象的理论形象化，增强教育效果。 以课堂提问和讨论增加教员与学员之间的互动性，活跃课堂气氛。;一、学法知法，掌握法律武器 二、知行统一，做守法用法的模范 三、严格自律他律，维护法纪尊严;;; 知法是守法、用法的前提，学法则是知法的必由之路。 只有认真学习法律知识，才能做到知法守法，正确行使法律规定的公民权利，履行公民的义务。 只有认真学习法律知识，才能分清合法与非法、违法与犯罪的界限，协助司法机关维护社会主义法制。 只有认真学习法律知识，才能运用法律武器同一切违法犯罪行为作斗争。;（一）必须学好宪法 （二）学习基本法律 （三）了解一般法律;2、现行宪法的四次修改 ; （1）1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了我国第一部宪法。这部宪法总结我国人民革命的成果和建国以来五年的工作经验，是一部很好的宪法。 ; （2）1975年宪法是“文革”的产物。它以当时党的基本路线为指导思想，加入了“全面专政”“继续革命”等内容，而且很不完善。 ;;;2、现行宪法的四次修改 ;（1）1989年修宪：为私营经济正名 “国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会主义公有制经济的补充。国家保护私营经济的合法的权利和利益，对私营经济实行引导、监督和管理。” ;（2）1993年修宪：为“富强”奋斗;（3）1999年修宪：依法治国 ;（4）2004年修宪： “三个代表”重要思想入宪 国家保护合法私有财产 国家尊重和保护人权;3、宪法的地位和内容;宪法的地位 《中华人民共和国宪法》是国家的???本大法，是治国安邦的总章程。在我国所有的法律中，宪法是母法，具有最高的法律效力，居于主导地位，其他任何法律不能与宪法相抵触。 ;宪法的内容 宪法全面地规定了我国国家政权的性质、政治制度、经济制度，公民的基本权利和义务，国家机构及其职权和活动原则，国家的根本任务等等。 ;我国的基本法律主要有; 1、刑法 《中华人民共和国刑法》是规定什么行为属于犯罪，犯什么罪判处什么刑罚的法律规范的总和，它是1979年7月1日由第五届全国人民代表大会第一次会议通过的。 ; 2、民法 《中华人民共和国民法通则》是调整平等主体的公民之纲、法人之间、公民与犯人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称，它是第六届全国人民代表大会第四次会议通过的。; 3、诉讼法 诉讼法是规定处理案件程序的法律规范的总称，我国的诉讼法主要包括《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国民事诉讼法》和《中华人民共和国行政诉讼法》它们分别是打“刑事官司”、“民事官司”和“行政官司”程序的法律依据。;我国的一般法律：;;（一）学法用法是依法治国、依法治警的必然要求; 发展民主必须同健全法制紧密结合，实行依法治国。 ――江泽民; “依法治国”这个词我们现在已经耳熟能详，请大家思考并回答你对它的理解！; 依法治国就是使国家和各项工作逐步走上法制化和规范化；就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式参与管理国家、经济、文化事务；就是逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。;1、学法用法是消防部队职能所决定的;2、学法用法是贯彻依法治警方针的必然要求;3、学法用法是做党和人民忠诚 卫士的内在要求;1、依法鉴别是非的能力;2、依法处理经济纠纷的能力;3、处理意外事情的能力;; 他律是指社会对个人的外在的、强制性的约束和规范，是外界对自己的约束。自律是指个人的自我约束、自我规范。严格自律他律，维护法纪的尊严，应该怎样去做呢？;; “若法令不明，赏罚不清，金之不止，鼓之不进，虽有百万，何益于用。” ----《庄子》; ［案例］没有牙齿还叫什么法律？ 2005年12月2日，25岁的澳大利亚青年阮祥文在新加坡伏法，被老虎吃掉了。为了营救阮祥文，澳大利亚总理曾亲自出面说情，达５次之多，外长唐纳更是紧