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课外作业：制作《净水器》 课外作业：制作《净水器》 课外作业：了解或调查 请大家通过多种形式了解或实地调查合肥饮用水源质量、水净化处理的方法。 * * * * * * * * * 5.1 水的淨化 鲁滨逊流落在荒岛上， 这些泥水可饮用吗？ 他只能从池塘中取得一些泥水。 他能否从中提取洁净的饮用水？ 鲁滨逊从池塘里获得的水： 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 想一想：如何对水进行净化？ 自来水的净化过程 取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水 1．沉淀 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 一、水净化的常用方法 2. 吸附 加入明矾 吸附悬浮物，浑水变澄清 常用的吸附剂： 木炭、活性炭 想一想：如何除去水中的沉淀？ 活性炭的吸附 活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。 活性炭层不仅可以过滤掉 杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附 和 杂质，除去臭味。 不溶性 气体 可溶性 ⑴ 过滤可以分离 与 的混合物 固体 液体 ⑶ 过滤的操作要点： 一贴： 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 滤液的液面要低于滤纸的边缘。 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒； ⑷ 玻璃棒的作用： 引流。 ⑵ 过滤操作需要哪些仪器？ 3. 过滤 铁架台 滤纸 漏斗 烧杯 漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。 玻璃棒下端靠在滤纸三层一边； 三靠： 两低： 玻璃棒 分组完成：活动与探究 1.取3个烧杯，各盛100g浑 浊的河水，向其中2个烧杯中各加入了1药匙明矾粉末，搅拌溶解后，静置，观察现象。 2.取上面处理过的一杯液 体，进行过滤。 3.比较未经处理的天然水和做了不同程度处理的水，它们的清澈程度有何区别? 想一想： 过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有哪些？ 应该再过滤一次，直到澄清为止。 (1)滤纸破损 (2)滤液边缘高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等 你能利用今天所学的知识和生活中常见的物质设计出一套简易的净水装置吗？ 温馨提示： 可以参考的物质：矿泉水瓶、鹅卵石、沙子、活性炭、棉花、纱布…… ① 活性炭净水器 ② 简易净水器 ③ 野外简易净水器 鲁滨逊利用自制的过滤柱过滤泥水， 过滤柱 但水仍非绝对安全饮用 然后把已经过滤的水煮沸。 鲁滨逊制取的水可以喝吗？ 为什么？ 大部分微生物都在煮沸時被杀死。 但水中还有可溶杂质，可能对人体有害。 4.蒸馏 ⑴ 给液体加热，使它变为蒸气，再使 蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法 叫做蒸馏。 ⑵ 通过蒸馏，可以把溶解在液体中的杂质 分离开来。 （如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的） 蒸馏的操作方法 凝结 水蒸气 沸腾 不纯净的水 进水 出水 蒸馏水 冷凝管 作用：可使硬水中的钙、镁留在容 器内，降低水的硬度，去除 水中的物质和微生物。 想一想：冷却管的水应该怎么进出？ 想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？ 答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却 答：防止加热时，出现液体暴沸。 * * * * * * *