成人高考语文复习第一讲PPT.pptx

成人高考语文复习第一讲2015年8月第一讲主要内容：1．2015年成人高考高中起点《语文》考试大纲解读2．语文复习方法建议3．语言知识及运用一：字音4．语言知识及运用二：字形 5.语言知识及运用：词语2015年语文考试大纲解读1，语文学科复习考试的范围包括语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文阅读与鉴赏、写作四个方面，考试以测试阅读和写作能力为重点。2，考试方法为闭卷、笔试。 试卷满分为150分，考试时间为120分钟。 2015年语文考试大纲解读3，试卷内容与分值　　语言知识及运用24分 　现代文阅读 41分 　古代诗文阅读和鉴赏25 分 　写作 60分 2015年语文考试大纲解读4，两大题型分值　单项选择题 约25% （37-38分）文字题型(含作文) 约75% （112-113分）2015年语文考试大纲解读4，试题难易比例 　较容易题 约50% （75分）　中等难度题 约40% （60分）　较难题 约10% （15分）字音字音题型为客观型试题，以单项选择的形式出现，要求考生在四个备选项中选出字音都不相同或字音全相同的一项来。考查的重点和热点是人们在日常生活中时常见到用到而又容易误读误写的多音字、形声字、形近字，且主要考查习惯性误读，例如多音字中的 “鲜血（xuè）”和“一滩血（xiě）” “给力 (ɡěi) ”和“自给自足 (jǐ) ”。字音误读字音常见类型：1．多音字误读①多音字在不同字义中读音不同，如“番”，作外国或外族讲时，读fān，作地名用字时，读pān，如广东的番禺(yú)； “称心(chèn)”“弹丸之地(dàn)”“便利店(biàn)”； “纤维/纤夫”“埋伏/埋怨”；“鲜活/寡廉鲜耻”、“大度/审时度势”等。字音1．多音字误读 ②在口语和书面语中读音不同，如“削弱（xuē）”“削铅笔（xiāo）”③在不同词性中读音不同，如“处理（chǔ）”“处所(chù)” “粘”，动词读zhān，如“粘信封”，形容词读nián，如“粘液”； 字音2．形声字误读(1)不知形旁、声旁：病入膏肓(下形上声)误读máng；翌日误读lì。(2)不知声旁的声母变化：刹那读chà非shà；纰漏的纰读pī非bǐ；(3)不清声旁的韵母变化：缕读lǚ非lóu；捺读nà非nài；(4)不清声旁的声母、韵母均变化：枢读shū非qū；彤读tóng非dān；字音3．形近字误读指字形相近而读音又往往不同的字，很容易读错，常常把甲字读作乙字。如： 瞻—赡、赢—羸、粟—栗、徒—徙、箴—缄、 “衅—恤”、“旷—犷”“濒—频”这些字结构相似，读题时稍不注意，就会看走眼。解题技巧字音1．记少去多法如：“靡”有两个读音mí mǐ；只有“浪费”义时才读mí，靡费、 奢靡，记住这两个词语中读mí，其余读mǐ； “巷”只有“巷道”读hàng；“埋”只有“埋怨”读mán。 这种方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的效率。字音2．同位定音法有些并列结构的词组相同位置的字的意义或相同，或相反，根据已知词的意义可以推断未知词语的读音。如：差(chā)错，我们一般不会读错，据此可知，“差”与“错”是同义。据此可以推断，阴差阳错(chā)，一差(chā)二错，这样就不会读错了。又如：模(mú)子，模样(mú)，由“模样”可推知，装模(mú)作样，一模(mú)一样。字音3．造句法 根据字义将多音字放到一句话里加以区别。如：多音字“宿”，可设置语境“李阳在宿(sù)舍里睡了一宿(xiǔ)，他一直在想天上有多少星宿(xiù)”；又如：多音字“艾”，可设置语境“面对这方兴未艾(ài)的大好形势，他总是自怨自艾(yì)”。真题示例：1.（2013）下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是 A、堤坝 题跋 提纲挈领B、沦落 抡拳 论资排辈C、晦涩 侮慢 诲人不倦D、哄动 拱卫 烘云托月B2.（2012）下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是（ ）[4分] A凋零惆怅雕梁画栋 B压轴 轴线 群轻折轴 C卷宗眷顾卷土重来 D揭晓 间歇 竭泽而渔 D3.（2011）下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（ ）A. 恶心 厌恶 恶贯满盈B. 模型模样模棱两可C. 剥削 瘦削 削足适履D. 荷花荷载荷枪实弹 C4.（2010）下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 （ ）A、解嘲? 解数? 善解人意? 不求其解 B、和面? 和缓? 和衷共济? 随声附和 C、差池? 差距? 差额选举? 差强人意 D、标识? 识破? 博闻强识? 远见卓识 C5.（2009） 下列词语中加点的字，读音相同的一项是（ ）A．默不作声磨坊蓦然墨守成规B．怦然心动蓬勃烹饪朋比为奸C．摇唇鼓舌遥望 造谣 杳无音信D．束手无策