高考作文怎样判分——给分有“理”，减分有“据”-书面表达教师用书.docxVIP

题型六　书面表达第1讲高考作文怎样判分——给分有“理”，减分有“据”　对应学生用书P72题目要求命题分析2016 卷Ⅰ　假定你是李华，暑假想去一家外资公司兼职，已写好申请书和个人简历(resume)。给外教Ms Jenkins写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式(format)。　纵观近三年全国卷高考书面表达，可以发现有如下命题特点：1．体裁以书信类为主近三年全国卷高考书面表达基本都为书信，属于应用文的范畴。其中2016年全国卷Ⅲ和 2015 年全国卷Ⅱ的电子邮件都属于书信类；2014年全国卷Ⅱ的征文也可划分为书信类，只不过没有格式的限制。2．给出的信件格式提示逐年减少近三年对信件格式的提示逐年减少。2014年书信的开头和结尾都已给出；2015年两套卷中一套给出了开头，另一套给出了结尾；2016年三套卷对于开头和结尾没有任何提示。3．写作形式大都为提纲类作文，但开放性增大近三年的全国卷书面表达主要为提纲类作文，而且开放性逐年增大，给出的文字提纲高度简洁、概括，给考生留有较大的发挥空间。4．所选题材均与考生的日常生活密切相关近三年全国卷书面表达的题材都与考生的日常生活密切相关，涉及中学生的学习、生活、及中学生所熟悉的社会话题等，这样有利于考生在考场上的发挥。这些话题都避开了时政新闻或社会热点，体现了英语的语用性，同时具有“生活化”的气息。卷Ⅱ　假定你是李华，你校摄影俱乐部(phot