[经济学]发展经济学6.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 在一般条件下，我们可以预期： ＞0表示家庭收入越高，对孩子的需求越大； ＜0表示孩子的净价格越高，对孩子的数量越低； ＞0表示所有其他商品相对于孩子的价格越高，需要的孩子的数量就越大； ＜0表示相对于孩子对其他商品的偏好越厉害，需要孩子的数量就越少。 二、人力资本理论的形成 * 二、教育与人力资本的形成 增加人力资本的投资的途径主要有两个： 一个是体力上的投资， 一个是智力上的投资。 * 1.对教育的成本收益分析 　　　　　　　　与　　　　　　　相比较 i即为内部收益率，将i与其他投资的收益率对比，如果发现i最高，则投资于教育，否则就进行其他投资。 二、教育与人力资本的形成 * 2.各国的投资教育收益的一般特点 （1）发展中国家的教育收益率一般高于发达国家。而且其教育收益率还高过物质资本投资的收益率。 （2）不同教育程度的收益是不同的。 （3）从收益率上来看，个人的教育收益率要高于社会的收益率。 二、教育与人力资本的形成 * 三、发展中国家人力资本投资的情况 （一）医疗保健状况 （二）教育的基本状况及问题 教育支出增加迅速，但是人均占有水平很低 教育资金分配的不合理加剧了社会的不平等 教育与实际需要严重背离 智力外流现象严重 * 四、发展中国家的人力投资战略选择 （1）全方位改善营养和医疗等服务，提高劳动力的身体素质。 （2）提高教育投资的效率 。 （3）减少智力外流。 * 第三节 就业与劳动力充分利用 一、人口增长与就业压力 狭义的失业：一般就是指公开的失业。 广义的失业：除了公开失业还包括了非公开失业，即劳动力的非充分利用。包括: （1）公开失业，包括自愿失业和非自愿失业。 （2）就业不足。 （3）形式上有工作，但未充分利用。伪装就业不足，隐蔽的失业、过早的退休。 （4）健康受损，劳动者不能进行全日制工作。 （5）非生产性劳动。 * 二、关于发展中国家失业的理论探讨 （1）古典失业理论； （2）凯恩斯理论：有效需求不足； （3）刘易斯：二元经济模型； （4）哈里斯—托达罗模型 。 * 三、发展中国家的就业战略 １.在劳动力供给方面 降低人口增长率是最根本的措施。 ２.在劳动力需求方面 （1）发展经济； （2）实行城乡平衡发展战略； （3）消除要素价格扭曲现象； （4）选择适合本国国情的技术； （5）大力发展第三产业，创造更多的就业岗位，提高就业率。 * 第四节一 中国的人口资源状况 （1）人口基数大，每年新增人口多。 （2）人口老龄化问题日益严重。 （3）城市人口比重偏低。 * 二、中国的人力资本投资状况 1.医疗保健事业 2.教育事业 长期以来，我国一直重经济投资、轻视教育投资。 * 二、中国的人力资本投资状况 1.医疗保健事业 目前，我国医疗保障还存在着若干问题：医疗保险覆盖面小；城镇医疗保障费用迅速上升；日益增长的医疗需求与医疗资源浪费之间的矛盾；难以解决“因病致贫，因贫致病”的恶性循环；城镇与农村医疗保障存在着不合理差距。 * 二、中国的人力资本投资状况 2.教育事业 1995年的时候，中国各级政府对学校的投资只占GDP的2.5%。当时GDP的30％用于实物资本投资。美国对于人力资本的投资占GDP的5.4%，对物质资本的投资达到GDP的17%。把1995年中国的人力资本投资状况和世界其他国家作比较，也会发现中国2.5%是比较低的。美国是5.4%，印度达到了3.3%，泰国达到了4.1%，德国达到了4.8%，加拿大达到了7％。 * 教育事业 关于应试教育与素质教育的问题 关于教育产业化的问题  关于教育资源分配不公的问题 * 三、中国的就业 首先，进入20世纪80年代中期以后，国有企业创造就业机会的能力明显下降。 其次，农村剩余劳动力转移的任务艰巨。 最后，随着技术进步和市场竞争的日趋激烈，劳动力就业模式将由数量型向效率型转变，伴随这种转变，还将出现更多的过剩劳动力。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 目前地球60亿人口中，只有约9亿人生活在发达国家，其人口增长率约为0.4％～0.7％；有24.6亿人生活在不发达国家，其人口增长率接近2％。 按照这种速度增长下去，预计到2025年地球人口将增加到80亿，到2040年，继续增加到100亿。这些新增加的人口，有90％生活在发展中国家，其中一半以上集中在亚洲。 一、人口变动趋势 * 二、人口转变理论（三阶段）