科学发现与今天-20世纪最伟大的科学家--爱因斯坦--ygh.pptVIP

1879.3.14 诞生于德国乌尔姆 中，小学时代 德国慕尼黑 1895-1896 瑞士阿劳中学一年 1896-1900 苏黎士工业大学学习 1900-1902 艰辛求职，四面碰壁 爱因斯坦对学校教育持批评态度，一生中除了在阿劳中学那一年的补习班外，对学校教育没有好印象。 他高度评价阿劳中学的教学： “这个中学用它的自由精神和那些不仗外界权势的教师的纯朴热情，培养了我的独立精神和创造精神。正是阿劳中学，成为了孕育相对论的土壤” 1902-1909 伯尔尼发明专利局工作 初期科研情况： 1901-------1篇论文 1902-------2篇论文 1903-------1篇论文 1904-------1篇论文 希尔伯特： 没有比专利局对爱因斯坦 更适合的工作单位了 空闲、宽容 爱因斯坦的丰收年（26岁） 1905-------5篇 3月 解释光电效应——光子说（6月 发表） 4月 博士论文：测定分子大小的新 方法（4月提交） 5月 解释布朗运动（7月发表） 6月 “论运动物体的电动力学”——狭义相对论（9月发表） 9月 （11月发表） 1909-1914 进入大学工作（苏黎士，布拉格等地） 1914-1933 柏林大学教授，德国物理研究所所长、院士 1915 提出广义相对论（36岁） 1933-1955 美国普林斯顿大学高级研究所研究员 1955年4月18日 逝世 检验爱因斯坦理论或与爱因斯坦理论密切相关的研究工作而获诺贝尔奖的主要有： 1926 布朗运动 得奖年：1926 得奖人：J.B. Perrin 得奖项目：for his work on the discontinuous structure of matter, and especially for his discovery of sedimentation equilibrium 说明：首次实验证明Einstein的布朗运动理论 1927 康普顿效应 得奖年：1927 得奖人：A.H. Compton 得奖项目：for his discovery of the effect named after him 说明：首次证明光子同时具有能量、动量、频率、波长——“E=h?, p=h/?” 1951 E=mc2 得奖年：1951 得奖人：Sir J.D. Cockcroft E.T.S. Walton 得奖项目：for their pioneer work on the transmutation of atomic nuclei by artificially accelerated atomic particles 说明：“a verification was provided by this analysis for Einstein’s law concerning the equivalence of mass and energy” 1964 受激辐射 得奖年：1964 得奖人：C.H. Townes, N.G. Basov, A.M. Prochorov 得奖项目：for fundamental work in the field of quantum electronics, which has led to the construction of oscillators and amplifiers based on the maser-laser principle 说明：maser－laser based on 受激辐射 1993 引力波 得奖年：1993 得奖人：R.A. Hulse, J.H. Taylor, Jr 得奖项目：for the discovery of a new type of pulsar, a discovery that has opened up new possibilities for the study of gravitation 说明：验证了引力波 2001 Bo