[初一数学]2012年小升初分班考试新.doc

有理数及其运算 一、中考要求： 1．理解有理数及其运算的意义，并能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小． 2、借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值 3．经历探索有理数运算法则和运算律的过程；掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主）理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算． 4．能运用有理数及其运算解决简单的实际问题． 二、中考卷研究 (一)中考对知识点的考查： 部分省市课标中考涉及的知识点如下表: 序号 所考知识点 比率 1 绝对值 2% 2 相反数、倒数 2%～3% 3 有理数的运算 2%～5% (二)中考热点： 本章多考查有理数有关的概念、性质、法则等，另外还有一类新情景的探索性、开放性、创造性问题也是本章的热点的考题． 三、中考命题趋势及对策 本章内容是中考命题的重要内容之一，是初中数学的基础知识，在中考中占有一定的比例，它通常以填空、选择、计算的形式出现，这部分试题难度不大，主要是考查了学生对概念的理解及基础知识的运用能力，以后的试题在考查基础知识、基本技能、基本方法的同时，会加强考查运用所学知识的分析能力，解决简单实际问题的能力． 针对中考命题趋势，应夯实基础知识，注重对概念的理解，锻炼计算能力． 第一讲 ★★★(I)考点突破★★★ 考点1：正数和负数 【学习目标】：1、掌握正数和负数概念； 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 【重点难点】：正数和负数概念 一、考点讲解： （一）负数的引入 1、回答下列问题： （1）北京冬季里某天的温度为－3～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ （2）有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（4︰1），黄队胜蓝队（1︰0），蓝队胜红队（1︰0），三个队的净胜球分别是2，－2，0，如何确定排名顺序？ （3）2006年我国产量比上年增长1.8％，油菜籽产量比上年增长－2.7％，这里的增长－2.7％代表什么意思？ 2、上面三个问题中，哪些数的形式与以前学习的数有区别？分别表示什么实际意义？ 3、正、负数的定义. （1）什么是负数、正数？ （2）一个数由两部分组成，数前面的“＋”、“－”号叫什么？后面的部分你知道叫什么吗？ （3）请你指出数－3.2，5，－2/3的符号. （二）对数“0”的重新认识 1、大于零的数叫做正数，在正数前面加上负号“－”的数叫做负数，那么0是什么数呢？ 2、0表示的意义是什么？ （三）用正负数表示相反意义的量 1、把0以外的数分为正数和负数，起源于表示____________的量. 2、观察课本第5面的图1.1-2、1.1-3.你能解释图中正数和负数的含义吗？ 3、你能再举一些用正负数表示数量的实际例子吗？ 4、一个月内，小明体重增加2公斤，小华体重减少1公斤，小强体重无变化.写出他们这个月的体重增长值. 5、2001年下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是： 　　美国减少6.4％，德国增长１.3％ 法国减少2.4％，英国减少3.5％ 意大利增长0.2％，中国增长7.5％ 写出这些国家2001年进出口总额的增长率. 6、“牛牛”饮料公司的一种瓶装饮料外包装上有“500±30（mL）”字样，请问“500±30（mL）”是什么含义？质检局对该产品抽查5瓶，容量分别为503mL，511mL，489mL，473mL，527mL ，问抽查产品的容量是否合格？ 二、经典考题剖析： 负数的引入 例1、大于－5.1的所有负整数为_____. 课堂变式训练 1、_____既不是正数，也不是负数. 2、分数有_____，_____. 3、珠穆朗玛峰高出海平面8848米，表示为+8848米.吐鲁番盆地低于海平面155米,表示为____. 4、请写出3个大于－1的负分数_____. 对数“0”的重新认识 例2、.某旅游景点一天门票收入5000元，记作+5000元，则同一天支出水、电、维修等各种费用600元，应记作_____. 课堂变式训练 1、零下15℃，表示为_________，比O℃低4℃的温度是_________。 2、地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地． 3、“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________。 4、如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度。 5、.某同学语、数、外三科的成绩，高出平均分部分记作正数，低