2014-2015学年高中语文（人教版）必修2课时练：第12课我有一个梦想.docVIP

第四单元 第十二课 一、课内双基 1．下列加点字读音相同的一组是(　　) A．签署　酷暑　曙光　甘薯 B．戳子　杀戮　截止　戢兵 C．镇静　缜密　填补　喧阗 D．野蛮　山峦　孪生　留恋 【答案】　A(A项均读shǔ；B项依次读chuō，lù，jié，jí；C项依次读zhèn，zhěn，tián，tián；D项依次读mán，luán，luán，liàn。) 2．下列词语中有错别字的一项是(　　) A．承诺　草拟　丘陵　携手并进 B．刺耳　罄石　崭新　安之若素 C．萎缩　缔造　兑现　崇山峻岭 D．巍峨　储备　疲乏　摇摇欲坠 【答案】　B(“罄石”应写作“磐石”。) 3．下列句子中加点熟语使用正确的一项是(　　) A．当大家纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，司璇却无动于衷，细大不捐，这样做，他难道不感到羞愧吗？ B．很多教育部门负责人表示，如果政府不加大投入力度，想让幼儿园收费降下来，那只能是一厢情愿。 C．坊间口耳相传着很多的延年益寿秘方，其中“吃燕窝”或许算得上是众望所归的一种。其实，这样的做法也只能换取一点心理安慰而已。 D．甲午马年春节还未来临，大街小巷的节日气氛就已经蔓延开来，你总能听到此起彼伏的爆竹声响遏行云。 【答案】　B(A.细大不捐：小的大的都不舍弃，指收罗的东西多，毫无遗漏。B.一厢情愿：指单方面的愿望或不考虑客观实际情况的主观意愿。C.众望所归：众人所期望和敬仰的。形容在群众中威望很高。使用对象错误。D.响遏行云：遏，阻止。形容歌声、乐声悠扬嘹亮，高入云霄，连浮动的云彩也被制止住了。用错语境。) 4．下列各项中，没有语病的是(　　) A．知名作家任职大学教授之所以引起热议，是因为中国当代作家和大学之间的关系长期脱离造成的。当代作家和大学之间本应该具备正常关系，很多大学和作家也试图重建这种关系。 B．按照国际外交惯例，国家元首出访，第一夫人往往会陪同前往。她们在外交活动中的良好表现，会增强公共外交的效能，有利于提升一国的“软实力”。 C．由于苹果公司在被曝中国市场售后服务“双重标准”后的态度，引发了广泛的质疑和失望。尽管苹果在其官网发出声明，否认保修存在“中外有别”，但仍未给出清晰的解释。 D．在今日视听产品和网络发达的情况下，我们需要抢救我们的文学感受力，需要从文学的阅读中汲取和培养思想的能力、精神的能量。 【答案】　B(A.句式杂糅，去掉“造成的”。C.缺主语，去掉“由于”。D.搭配不当，应为“培养思想的能力，汲取精神的能量”。) 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，_________________________________。 ①缕缕白色的炊烟 ②弥漫在山野的四周 ③缭绕在茅舍的烟囱上 ④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕 ⑤一种松脂燃烧的香味 A．⑤①③②④　　　　　　B．⑤①④③② C．④⑤③①② D．④①③⑤② 【答案】　D(与首句时间状语衔接最紧密的是④，先写“山脚下”的“烟幕”，再写“缭绕”，后写“香味”“弥漫”。顺序是由视觉到嗅觉。) 6．下列对课文内容的理解不正确的一项是(　　) A．一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑奴宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。 “一百年前”既点明了当时集会的时间，也与“一百年后的今天”黑人的现状形成对比，更突出了集会的意义和斗争的必要。 B．然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨。 “镣铐”“枷锁”说明黑人每天戴着刑具生活，没有人身自由。 C．自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。 “秋天”“酷暑”都是比喻，分别比喻自由平等的社会生活、黑人所遭受到的苦难。 D．不！我们现在并不满足，我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江海之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。 “江海之波涛”是比喻。“汹涌澎湃，滚滚而来”是承接“波涛”的，形象生动，描绘了黑人斗争的宏大气势。 【答案】　B(“镣铐”“枷锁”是比喻，说明黑人没有获得自由。) 7．下列有关常识的说法不正确的一项是(　　) A．马丁·路德·金，是英国著名的黑人牧师，民权运动领袖。1954年成为浸礼会牧师，开始投身于美国黑人争取平等权利、反对种族压迫的斗争。 B．比喻和排比是写作中经常会用到的两种修辞手法。尤其是演讲词这种文体，更需要大量运用这两种形式。 C．演讲词应根据不同的听众和演讲目的，确定演讲的题目与中心，确定演讲适用的材料，确定文章的详略处理。 D．本篇演讲，气势恢宏浩大，感情真挚跌宕，词语铿锵激越，能够强烈地抓住听众和读者，激发人们的斗志。 【答案】　A(马丁·路德·金是美国黑人牧师。) 二、语段精读 阅读下面的文字，完成8～10题