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限时精练(二)
一、 语知天天练
1. 下列加点字的读音都不相同的一组是( )
A. 擂鼓/擂台 慑服/嗫嚅 跻身/缉拿
B. 矗立/抽搐 遒劲/泅水 牌坊/作坊
C. 街巷/巷道 惊蛰/桎梏 解数/解甲
D. 消遣/缱绻 挣扎/挣钱 信笺/签署
2. 下列语段中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
传说曹操有72疑冢,因为史书没有记载,我们可以权当故事去听,但河南安阳“曹操墓”的“发现”,却使这个故事扑朔迷离起来。与其他的考古发掘不同,“曹操墓”被发现一经公布,便被广泛质疑,并立即在学术界形成了“挺曹”和“反曹”两派,双方高谈阔论,针锋相对。这是曹操做梦都想不到的,他死后1800多年,居然成了珍贵的“资源”被争夺;也想不到,生性疑神疑鬼的他,在死后1800多年,又制造了一起引发公众关注的疑案。
A. 扑朔迷离 B. 高谈阔论
C. 针锋相对 D. 疑神疑鬼
3. 下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 素质可以理解为人在先天条件的基础上,在家庭、社会的影响下,经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。
B. 当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源,不污染环境,保证产品使用的清洁高效,而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。
C. 在新形势下,我们应该树立新的文化发展观,推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵,着力开发富有时代精神和广东特色的文化产品。
D. 对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。
4. 依次填入下列语段横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
近年来出现了所谓国学热。 , , , , , 。重要的不是意见之争,而是学理或技术性争论。
① 就像自然生态需要多样性,不能随便说哪个物种是“坏的”,更不能随便认为哪种文化不应该存在
② 关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义[]
③ 但居然演变成一种“轻浮”的文化争论,这就让人失望了
④ 何况国学存在数千年,自有其伟大力量和深刻道理
⑤ 过于随便地进行批判,没有任何建设性
⑥ 国人对国学有兴趣,本是理所当然的事
A. ⑥④②③①⑤ B. ②①④⑤③⑥
C. ②①⑤③④⑥ D. ⑥③⑤①④②
二、 文言文阅读
阅读下面的文言文,完成后面的问题。
人有明珠,莫( )不贵重,若以弹雀,岂非可惜?况人之性命甚于明珠,见金钱财帛不惧刑网( ),径( )即受纳,乃是不惜性命。明珠是身外之物,尚不可弹雀,何况性命之重,乃以博财物耶?群臣若能备尽忠直,益国利人,则官爵立至。皆不能以此道求荣,遂妄( )受财物,赃贿既露,其身亦殒( ),实为可笑。
贪人不解( )爱( )财也,至如内外官五品以上,禄秩优厚,一年所得,其数自( )多。若受人财贿,不过数万,一朝彰露( ),禄秩削夺,此岂是解爱财物?规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。《诗》云:“大风有隧,贪人败类。”固( )非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀,不知其径,乃刻五石牛,置金其后。蜀人见之,以为牛能便( )金,蜀王使五丁力士拖牛入蜀。道成,秦师随而伐之,蜀国遂亡。汉大司农田延年赃贿三千万,事觉自死。如此之流,何可胜( )记!
若能小心奉法,常畏天地,非但百姓安宁,自身常得欢乐。古人云:“贤者多财损其志,愚者多财生其过。”此言可为深诫。若徇私贪浊,非止坏公法、损百姓,纵事未发闻,中心岂不常惧?恐惧既多,亦有因而致死。大丈夫岂得苟( )贪财物,以害及身命,使子孙每( )怀愧耻耶?
古人云:“鸟栖于林,犹恐其不高,复巢于木末( );鱼藏于水,犹恐其( )不深,复穴于窟下。然而为人所获者,皆由( )贪饵故也。”今人臣受任,居高位,食厚禄,当须履忠正,蹈( )公清,则无灾害,长守富贵矣。古人云:“祸福无门,惟人所召。”然陷其身者,皆为贪冒财利,与夫鱼鸟何以异哉?
(节选自《贞观政要·贪鄙》,有删改)
5. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 乃以博财物耶 博:增加
B. 禄秩优厚 秩:品级
C. 规小得而大失者也 规:谋求
D. 事觉自死 觉:败露
6. 下列各句中,全都属于“贪鄙”恶果的一组是( )
① 遂妄受财物,赃贿既露,其身亦殒
② 一朝彰露,禄秩削夺
③ 道成,秦师随而伐之,蜀国遂亡
④ 愚者多财生其过
⑤ 使子孙每怀愧耻耶
⑥ 祸福无门,惟人所召
7. 下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 文
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