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[初中教育]11下
第一节 水中生活的动物 （2）;动物根据有无脊柱 可以分为哪两类？;鱼类适于生活在水中的 两个重要特点？;鱼类游泳时各部分是如何协调作用的？ 前进动力： 前进方向： 维持平衡： 水流感知：;鱼类的三个主要特征是什么？;
;自主学习体验目标;1.身体侧扁,全身无鳞躯干被骨板包围
2.有脊柱
3.终生生活在水中.能以直立状前进
4.用鳃呼吸;青蛙;自主学习课本P8-P9, 完成金榜学案 P2探究主题四。 （完成后小组内 对答案）;青蛙;;;2组:;2组:; ;3组:;3组:;其他爬行动物:;4组:;虾;5组:;;6组:;6组:;;两栖动物;请把下列动物与它们的类别分别用线连起来。
海象??????软体动物
海蜇??????哺乳动物
乌贼??????腔肠动物
虾??????? 甲壳动物
;课堂小结;1、下列生物中不是甲壳动物的有( )
A.水蚤 B.扇贝 C.龟 .D.虾 E.蜘蛛蟹 F.???蛰
2、能对水域生态系统有保护作用的措施是（ ）
A.工厂和生活污染物到处排放
B.对海洋鱼类任意捕杀
C.规定禁渔区和禁渔期
D.围湖造田;当堂作业
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