英语课程纲要--(选修六).docVIP

英语课程纲要 （选修六） 课程名称：英语 课程类型：选修 教材来源：外语教学与研究出版社2008年版 适用年级：天津市开发区普通高中高二年级学生（第一学期第二阶段） 课时： 36课时/2学分 设计者： 刘霞 天津经济技术开发区教育促进中心 背景 高二学生在经过了必修1—5模块的学习后，通过多种语境和有意义的训练，基本掌握了2500个词汇；同时，学生经过高中近三个学期英语学习，初中的语法知识得到深化和拓展，英语交际能力有了较大提高，能理解口头或书面材料中的观点，并简单发表自己的见解；在老师的指导下，主动利用多种英语学习资源，初步形成了自主学习和自我评价的能力；学生能够比较顺利进入选修模块的学习。但是在阅读和写作方面尚未形成有效学习策略，还需要大量的实践练习。顺序选修6-8对应的级别要求是8级—8级的过渡。 目标 学生采用对比、归纳、猜測等方法掌握至少300个生词、40条固定短语；英语基 础好的学生掌握400个单词、40条固定短语，并在教师指导下，形成自己的阅读词汇库。 学生能理解英语日常对话大意，体会说话人态度及语法“不需要做某事”与“本 来没必要做某事”的区别，动词+ing或者+to do在对话中的应用；能听懂对话所表达的观点、委婉的建议劝告等。能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品能告Module 1 Small Talk 5 Task: Preparing a small talk Grammar: Don’t need to do and needn’t to do Function: Talking about obligation or lack of obligation Reading: Evaluating the text Listening: Listening for the main ideas Writing : Writing an email to a pen friend Speaking: Discussing small talk Module2Fantacy Literature 5 Task: Writing short descriptions of books Grammar: Adverbial clauses with -ing Function: Telling a story Reading: Understanding text organization Listening: Listening for narrative Writing : Writing a fantasy story Speaking: Retelling a story Module 3 Interpersonal Relationships-Friendship 5 Task: Describing a problem you had with a friend and giving advice on how to keep friends Grammar: Adverbial clauses: having (dong) V+ing V+ to do Function: Talking about relationship s Reading: Reading for specific information Listening: Listening for specific information Writing: Writing a paragraph on friendship Speaking: Retelling a story and talking about relationships 阶段复习考试 2 复习Module1- 3进行阶段纸笔考试 Module 4 Music 5 Task: Role-playing a TV or radio music programme Grammar: Present perfect progressive tense Function: Expressing emotions Reading: Reading for specific information Listening: Reading for specific information Writing : Writing an E-mail about a music survey Speaking: Doing a survey about favorite music Module 5 Cloning 5 Task: Debating-To clone or not clone Grammar: Subjunctiv