2014高考语文一轮复习限时训练（湖南省专用）：训练18　古代诗歌鉴赏(一).docVIP

训练18　古代诗歌鉴赏(一)(时间：分钟　分值：分) (对应学生用书P413)1.阅读下面这首宋词然后回答问题。(8分)眼儿媚[南宋]朱淑真迟迟春日弄轻柔花径暗香流。清明过了不堪回首云锁朱楼。　　午窗睡起莺声巧何处唤春愁？绿杨影里海棠亭畔红杏梢头。(1)请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。(3分)答：_______________________________________________________________(2)词的下片主要运用了何种表现手法？表达了词人怎样的思想感情？(5分)答：_______________________________________________________________答案　(1)“锁”字是“笼罩”(包围、环绕、围绕)的意思运用拟人手法写出了阴云四布、雾压朱楼的情景表现了深闺女子郁闷(烦恼)的心情。(2)下片运用了以乐景写哀情的手法通过绿杨、海棠、红杏等景物的描写表达了词人隐藏在心中的无限哀(春)愁(烦恼、惆怅等)。(如果表现手法答“用鸟语花香来反衬自己的惆怅”也对)阅读下面这首元曲然后回答问题。(8分)【双调·水仙子】 重观瀑布乔　吉天机织罢月梭闲石壁高垂雪练寒。冰丝带雨悬霄汉几千年晒未干。露华凉人怯衣单。似白虹饥涧玉龙下山晴雪飞滩。(1)请简析本诗中瀑布在形状、色彩、动态上的特点。(4分)答：_______________________________________________________________(2)“冰丝带(4分)答：_______________________________________________________________答案　(1)运用比喻手法用“练”“丝”“虹”“龙”“高垂”“悬霄汉”等词语写出了瀑布修长高挂的形状；说它像“雪练”2)“冰丝”用比喻修辞手法作者以大胆的想象把瀑布比作一幅白练从陡峭的石壁垂下跨越千年那白练的缕缕经纬线湿漉漉的带着水汽、丝丝细雨直从空中飘下十分形象地描绘了远眺瀑布垂挂悬崖的姿态。阅读下面这首唐诗完成题目。(8分)灞上秋居马　戴灞原【注】 ①灞上：地名位于长安东为作者来京城后的寄居之所。(1)这首诗中哪两个字最能抒发诗人的情感？请结合诗句加以分析。(5分)答：____________________________________________________________________________ (2)你认为这首诗的颈联在写作上是如何处理情景关系的？(3分)答：_______________________________________________________________答案　(1)“独2)①寓情于景情景交融。空园孤壁静寂凄清抒写了作者长期客居他乡的孤独与凄苦。②衬托。滴露之声从反面衬托夜阑人静；以夜阑人静、“野僧”为邻从正面衬托飘零孤单之情。阅读下面这首宋词然后回答问题。(8分)归朝欢·和苏坚伯固苏　轼我梦扁舟浮震泽雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山倚天无数开青壁。此生长接淅与君同是江南客。梦中游、觉来清赏同作飞梭掷。　　明日西风还挂席唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空澧阳兰芷无颜色。君才如梦得武陵更在西南极。《竹枝词》、莫徭新唱谁谓古今隔。【注】 ①接淅：行色匆忙。②挂席：挂起帆席准备启程。莫徭：楚地瑶族地区苏坚(字伯固苏轼老友)即将任职(1)概括这首词上片的行文思路。(4分)答：_______________________________________________________________(2)“梦中游、觉来清赏同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法？请作简要说明。(4分)答：_______________________________________________________________答案　(1)先写梦中泛舟震泽、波浪滔天的景象再写眼前庐山倚天雄奇的景象最后感慨人生到处奔波的境遇。(2)比喻。以“飞梭掷”喻梦中迷离幻象、眼前庐山清景随着短暂相聚的友人即将离去而转瞬即逝。阅(8分)金桥感事吴　融太行和雪叠晴空二月郊原尚朔风。饮马早闻临渭北射雕今欲过山东。百年徒有伊川叹五利宁无魏绛功？日暮长亭正愁绝哀笳一曲戍烟中。【注】 ①此诗写于公元891年。公元890年唐昭宗讨伐北方沙陀族藩镇节度使李克用三战皆败。李军长驱直入山西地带。②饮马：公元前579年晋楚战争中楚军骄横狂妄扬言“(1)诗歌的颈联主要运用了哪种修辞手法？并分析其表达作用。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________