2014高考语文一轮复习专项再练（湖南省专用）：第二部分第二单元第一节鉴赏诗歌的形象.docVIP

第二单元 古代诗歌鉴赏 鉴赏诗歌的形象 板块一　鉴赏人物形象 ．阅读下面的宋词，然后回答问题。 水调歌头 林正大 仕宦至卿相，富贵好归乡。高车驷马，都人夹道共瞻望。意气当年尤盛，荣比昔人衣锦，昼锦以名堂。海内知名士，久矣望馀光。　　大丈夫，荣与贵，视寻常。丰功令德，要将尧舜致 【注】 ①昼锦堂是宋代三朝宰相韩琦回乡任相州知州时，在州署后院修建的一座堂舍。欧阳修为其而写《昼锦堂记》。 (1)请说说词中的“大丈夫”是一个什么样的形象。 答：_______________________________________________________________ (2)上下两阕运用了多种表达技巧，请选择其中的两种，结合词中语句具体说明。 答：_______________________________________________________________ 答案　(1)作者笔下的“大丈夫”是一个看淡荣华富贵(“荣与贵，视寻 (2)①用典。如“要将尧舜致君王”，“荣比昔人衣锦”。前者用了“尧舜”的典故，表达大丈夫要辅助君王，使君王与尧舜比肩的理想。后者用“衣锦还乡”的典故，形容人功成名就后荣归故乡的荣耀。 类比。“荣比昔人衣锦”一句，用当今“仕宦至卿相”功成名就，高车驷马，与“衣锦还乡”的古人进行类比。 借代。彝鼎，指古代祭祀用的鼎、樽等礼器，文中指史册。 衬托。以卿相追求归乡 ⑤对偶。事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎。 2．阅读下面这首元曲，然后回答问题。 [双调]水仙子 无名氏 青山隐隐水茫茫，时节登高却异乡。孤城孤客孤舟上，铁石人也断肠，泪涟涟断送了秋光。黄花梦，一夜香，过了重阳。 (1)诗中的“孤客”是一个什么样的形象？请结合全曲简要分析。 答：_______________________________________________________________ (2)赏析结尾句“黄花梦，一夜香，过了重阳”的妙处。 答：_______________________________________________________________ 答案　(1)诗中的孤客是一个思乡游子的形象。他身处异乡，思亲念家；登高望乡，倍感孤独；流泪思乡，泪水涟涟；做梦归乡，百无聊赖。 (2)①结句借物抒情，紧承上句，写目中秋光虽断而菊香萦绕，点明时间，体现乡思之浓。 黄花”这一重阳节的特定景物，即呼应诗歌开头的“登高”，又统收全曲，使全曲结构浑然一体。 虚实结合，情味悠长。实写菊花菊香，有色有味；虚写梦境和心中思家念亲之情。 (或者以梦境的美好，反衬真实处境的凄凉，以虚衬实，以乐写悲，感情更加 3．阅读下面这首诗，然后回答问题。 溪　居 柳宗元 久为簪组累，幸此南夷谪。 闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，夜榜响溪石。 来往不逢人，长歌楚天碧。 【注】 ①簪组：这里是做官的意思。②夜榜：夜里行船。 (1)这首诗塑造了一个怎样的人物形象？ 答：_______________________________________________________________ ____________________________________________________________ (2)沈德潜评价这首诗说：“不怨而怨。”请简要分析。 答：_______________________________________________________________ 答案　(1)诗中塑造了一个被贬的官吏形象。 (2)诗人有亲近自然的机会，所以诗人用“幸”字说明“不怨”，但“来往不逢人”的孤独，又显出贬官的抑郁，所以又“怨”。 板块二　鉴赏事物形象 阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋雨叹三首(其一) 杜　甫 雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。 著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。 凉风萧 堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。 【注】 ①决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。 (1)在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明？诗歌塑造了决明怎样的形象？ 答：_______________________________________________________________ (2)清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽委婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。 答：_______________________________________________________________ 答案　(1)秋日风雨中百草的“烂死”与决明的“颜 (2)①前四句表现了作者对如决明一样有高尚情操与人格的君子的欣赏与赞美。②“凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立”句，传达了对于富有才华，却遭受摧残的君子的