[文学]插画设计整体介绍.pptVIP

一、课程简介 课程性质： 《插画设计》是电脑艺术设计专业的专业必修课程。课程是为适应我国市场经济建设发展需要和培养社会发展对应用性高级艺术设计人才需求的目标而开设的一门融专业性、技能性、应用性于一体的课程。 三、教学方法 1.多媒体教学法：授课教师充分利用多媒体教学课件，理论讲授着重讲清点明本课程的重点和难点。 2.计算机同步演示法:授课教师利用电子教室进行设计操作示范 ，学生实时看到老师的操作过程，并使授课与学生上机练习随机进行，实现互动式教学。 ? 3.网络教学法：利用网络，设计论坛，或者利用及时交流工具，如：QQ群等，进行专业方面的交流。 4.实例教学法：通过不同的设计实例和成功案例讲解，使学生直观的看到设计中的优点和存在的问题，并运用到自己的设计中。通过大信息量的实例介绍，增加学生知识面。 5.设计评析法:及时对学生的设计作业进行评析,教师作业点评为主，辅助学生自评,学生互评等手段，力求学生相互学习、共同提高。 四、考核评价 《包装设计》课程的考核重点：学生的设计制作能力。 1.过程性评价:占总评的50% a)、学生完成的设计项目任务为主要考核依据，成绩占总分的70%。 b)、平时成绩（学生平时的考勤、听课情况、实训操作情况、团队精神、学习态度）占总分的30%。 2.期末考试：占总评的50% 3.超过三次旷课、三次未交作业均为不及格。三次请假算作一次旷课。情节严重者取消考试资格。 五、插画的形式 现代插画的形式多种多样，可由传播媒体分类，亦可由功能分类。以媒体分类，基本上分为两大部分，即印刷媒体与影视媒体。印刷媒体包括招贴广告插画、报纸插画、杂志书籍插画、产品包装插画、企业形象宣传品插画等。影视媒体包括电影、电视、计算机显示屏等。 五、插画的形式 商业插画的概念 为企业或产品绘制插图，获得与之相关的报酬，作者放弃对作品的所有权，只保留署名权的商业买卖行为，即为商业插画。 　　这种行为和我们以前认为的绘画是有本质区别的，艺术绘画作品在没有被个人或机构收藏之前，可以无限制的在各种媒体上刊载或展示，作者得到很小比例的费用。而商业插画只能为一个商品或客户服务，一旦支付费用，作者便放弃了作品的所有权，而相应得到比例较大的报酬，这和艺术绘画被收藏或拍卖的最终结果是相同的。 五、插画的形式 商业插画有四个组成部分： 　　（一）广告商业插画 　　（二）卡通吉祥物设计 　　（三）出版物插图 　　（四）影视游戏美术设定 五、插画的形式 1. 广告商业插画 　　为商品服务－必须具有强烈的消费意识 　　为广告商服务－必须具有灵活的价值观念 　　为社会服务－必须具有仁厚的群体责任 2. 卡通吉祥物设计 　　产品吉祥物－了解产品寻找卡通与产品的结合点 　　企业吉祥物－结合企业的CI规范为企业度身定制 　　社会吉祥物－分析社会活动特点适时迎合便于延展 五、插画的形式 3. 出版物插图 　　文学艺术类－具备良好的艺术修养和文学功底 　　儿童读物类－拥有健康快乐的童趣和观察体验 　　自然科普类－扎实的美术功底和超常的想象力 　　社会人文类－丰富多彩的生活阅历和默写技能 4. 影视游戏美术设定 　　形象设计类－人格互换形神离合的情感流露 　　场景设计类－独特视角微观宏观的约减综合 　　故事脚本类－文学音乐通过美术的手段体现 形象设计类 　故事脚本类 场景设计类 THANKS * 插画设计 -课程整体介绍 目 录 01 一、课程简介 02 二、教学内容 03 三、教学方法 04 四、考核评价 05 五、插画设计介绍 插画在中国被人们俗称为插图。是一种穿插在小说等文学书籍之中的画,插画之所以单独成为一种艺术,是因为它要体现出情节的发展,又要包含画家自身的理解.最终造就了插画的独特性-----拥有一个小说作者和一个画家作者。插画，就是用来解释说明一段文字的画。 什么是插画 一、课程简介 一、课程简介 课程目标定位 加强学生的插画设计理论与插画设计技法知识的了解，使学生掌握插画设计的特点和表现方法。 培养学生掌握软件设计技术，运用软件设计技术对插画设计的相关效果进行表现。 在掌握理论知识和软件设计技术的前提下，运用综合知识，发挥创造能力，以市场为依托，设计艺术性实用性结合作品 。 培养学生全面的职业素质。 二、教学内容 内容模块顺序及对应的学时（共计60学时） ①学习情境1： 广告商业类插画制作 20学时 ②学习情境2 ：卡通插画制作 20学时 ③学习情境3 ：出版物类插画制作20学时 风格表现方法 20 1、了解并掌握出版物不同类型的特点以及主题的表现方法。 2、风格的表现方法。 掌握特定风格的表现