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如何写好教科研论文 成文辉 QQ：361110292 E-mail：lxwenhui@163.com 一个故事 目 录 为何写﹖----(动机) 写什么﹖----(素材) 怎样写﹖----(方法) 目前论文写作状况 二、写什么？------素材 课堂里的故事 课堂里的精彩 课堂里的喜悦 课堂里的问题 课堂里的困惑 对课堂的思考 有啥写啥! 想写啥就写啥! 想怎样写就怎样写! 三、怎么写?---方法 “为伊消得人憔悴” ——有痴劲 “腹有诗书气自华” ——有底蕴 “北去南来自在飞” ——有思想 “领异标新二月花” ——有创新 (五)如何提高投稿命中率 瞄准报刊、了解其宗旨、对象、风格、栏目及各阶段征稿要求 了解编辑对稿件的一般要求 新 精 实 善于抓住编辑心理 指导性 针对性 可读性 时效性 注意稿件的时效性乃至同步性 (七)几个参考话题 课文插图的巧用----教学资源类 对教材使用的辨证思考-----教材使用类 给XX学习一片沃土-----教学方法类别 两种不同导入方法的比较 “学而时习之,不也乐乎?”---谈XX教学中的“习”字 教师，XX课堂的守望者 说说XX课堂教学中的问题设计 冷观XX课堂教学中的几个并不到位 XX教学情境无需太多的主角 XX教学目标定位的问题透视 教学的另一种精彩（负面） 主题，让XX教学不再孤单 教育处处有文章 一沙一世界；一花一天国。 每样东西上都能看见天地间的“理”，即使在溪谷里随便捡起一块小石头，也能推想“它”过去的遭遇。 教育亦然。 见微如著、一小见大。在教育中的每一个点或细节的处理上有有文章可做。 只要肯用心，多观察，多思考，俯首即文章。 1.选题 2.回顾历史，熟悉有关文献,搜集资料 3.构思谋篇，拟定提纲 4.执笔行文 (三)教科研论文的写作方法和步骤 1．选题,确定题目 以最简洁、最鲜明的语言高度概括论文的中心思想，体现论文内容的精髓。 1)选题符合现实需要 2)研究具有可行性 3)选题要新颖（新问题；新角度） 4)从小处着眼 5)题目要高度概括，扣人心弦 例：《创设情境 策略引导 过程互动》 　　　——谈多媒体在小学英语教学活动课中的应用 选题注意事项 2．搜集资料  了解研究现状，避免重复劳动,做有心人，厚积薄发  搜集资料的途径 1.博采众长，阅读理论书籍。 2.调查研究，搜集有关论据。 3.广阅博览，摘录整理资料。 4.勤思善记，积累典型素材。 3．构思谋篇 简单提纲 只列出论文各部分的大小标题 详细提纲 列出论文各部分的标题 每一个标题下所要阐述的内容的要点。 安排好全文的布局 安排好材料的使用 安排好论文的篇幅 提纲的种类 提纲的要求 4．执笔行文 将搜集到的材料进行有机结合，用自己的语言阐明自己的观点，用典型的事例论证自己的观点。 做到：论点鲜明、结构合理、论据得当、论证科学； 材料典型、结论正确、语言通顺、文字规范。 　①初稿——根据提纲把自己的观点、想法、体会、感受全部写出来，一气呵成。写好主题句。有时要用量化的图表、数据分析等来增强论据的说服力。 　②二稿——检查有否遗漏某些材料，核对引文，安排是否妥贴，语言是否准确，举例是否得当。 5．推敲修改 对文章的论点、结构进行认真推敲，对句子、字词细加斟酌。 文章的修改就是删削，使论点更为突出，论证更为有力，文字更为精炼。 自我审阅、修改；请同行提意见。 修改主要看——1. 重审论点，是否正确、清楚。 2. 核实论据，是否充分、典型。 3. 斟酌结构，是否合理、完整。 4. 审阅论证，是否精辟、严密。 5. 推敲语言，是否规范、精练。 (四)撰写教科研论文的注意事项 1、切忌老生常谈 2、避免空谈理论或经验之谈 3、理论理解和应用要正确 4、全文结构合理，逻辑联系严密 5、语言表达得体 6、注意统计图表的正确使用 7、引文和参考书目规范 （一）语言表达问题 学术论文的语言表达应该力求做到语句通顺达意，句子结构完整，词语搭配正确，标点符号使用恰当。要尽量避免使用过于口语化的语言。（1）句子结构不完整，句子缺主语的现象最为突出。（2）词语搭配不当，如“新课程改革倡导教师创造性地使用教材”中的“倡导”应为“要求”。（3）语言的口语化现象突出，如“想在一个单一的任务型活动设计中体