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如何写好教科研论文 成文辉 QQ:361110292 E-mail:lxwenhui@163.com 一个故事 目 录 为何写﹖----(动机) 写什么﹖----(素材) 怎样写﹖----(方法) 目前论文写作状况 二、写什么?------素材 课堂里的故事 课堂里的精彩 课堂里的喜悦 课堂里的问题 课堂里的困惑 对课堂的思考 有啥写啥! 想写啥就写啥! 想怎样写就怎样写! 三、怎么写?---方法 “为伊消得人憔悴” ——有痴劲 “腹有诗书气自华” ——有底蕴 “北去南来自在飞” ——有思想 “领异标新二月花” ——有创新 (五)如何提高投稿命中率 瞄准报刊、了解其宗旨、对象、风格、栏目及各阶段征稿要求 了解编辑对稿件的一般要求 新 精 实 善于抓住编辑心理 指导性 针对性 可读性 时效性 注意稿件的时效性乃至同步性 (七)几个参考话题 课文插图的巧用----教学资源类 对教材使用的辨证思考-----教材使用类 给XX学习一片沃土-----教学方法类别 两种不同导入方法的比较 “学而时习之,不也乐乎?”---谈XX教学中的“习”字 教师,XX课堂的守望者 说说XX课堂教学中的问题设计 冷观XX课堂教学中的几个并不到位 XX教学情境无需太多的主角 XX教学目标定位的问题透视 教学的另一种精彩(负面) 主题,让XX教学不再孤单 教育处处有文章 一沙一世界;一花一天国。 每样东西上都能看见天地间的“理”,即使在溪谷里随便捡起一块小石头,也能推想“它”过去的遭遇。 教育亦然。 见微如著、一小见大。在教育中的每一个点或细节的处理上有有文章可做。 只要肯用心,多观察,多思考,俯首即文章。 1.选题 2.回顾历史,熟悉有关文献,搜集资料 3.构思谋篇,拟定提纲 4.执笔行文 (三)教科研论文的写作方法和步骤 1.选题,确定题目 以最简洁、最鲜明的语言高度概括论文的中心思想,体现论文内容的精髓。 1)选题符合现实需要 2)研究具有可行性 3)选题要新颖(新问题;新角度) 4)从小处着眼 5)题目要高度概括,扣人心弦 例:《创设情境 策略引导 过程互动》    ——谈多媒体在小学英语教学活动课中的应用 选题注意事项 2.搜集资料 了解研究现状,避免重复劳动,做有心人,厚积薄发 搜集资料的途径 1.博采众长,阅读理论书籍。 2.调查研究,搜集有关论据。 3.广阅博览,摘录整理资料。 4.勤思善记,积累典型素材。 3.构思谋篇 简单提纲 只列出论文各部分的大小标题 详细提纲 列出论文各部分的标题 每一个标题下所要阐述的内容的要点。 安排好全文的布局 安排好材料的使用 安排好论文的篇幅 提纲的种类 提纲的要求 4.执笔行文 将搜集到的材料进行有机结合,用自己的语言阐明自己的观点,用典型的事例论证自己的观点。 做到:论点鲜明、结构合理、论据得当、论证科学; 材料典型、结论正确、语言通顺、文字规范。  ①初稿——根据提纲把自己的观点、想法、体会、感受全部写出来,一气呵成。写好主题句。有时要用量化的图表、数据分析等来增强论据的说服力。  ②二稿——检查有否遗漏某些材料,核对引文,安排是否妥贴,语言是否准确,举例是否得当。 5.推敲修改 对文章的论点、结构进行认真推敲,对句子、字词细加斟酌。 文章的修改就是删削,使论点更为突出,论证更为有力,文字更为精炼。 自我审阅、修改;请同行提意见。 修改主要看——1. 重审论点,是否正确、清楚。 2. 核实论据,是否充分、典型。 3. 斟酌结构,是否合理、完整。 4. 审阅论证,是否精辟、严密。 5. 推敲语言,是否规范、精练。 (四)撰写教科研论文的注意事项 1、切忌老生常谈 2、避免空谈理论或经验之谈 3、理论理解和应用要正确 4、全文结构合理,逻辑联系严密 5、语言表达得体 6、注意统计图表的正确使用 7、引文和参考书目规范 (一)语言表达问题 学术论文的语言表达应该力求做到语句通顺达意,句子结构完整,词语搭配正确,标点符号使用恰当。要尽量避免使用过于口语化的语言。(1)句子结构不完整,句子缺主语的现象最为突出。(2)词语搭配不当,如“新课程改革倡导教师创造性地使用教材”中的“倡导”应为“要求”。(3)语言的口语化现象突出,如“想在一个单一的任务型活动设计中体

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