[数学]健康教育.pptVIP

意义 性教育区别于性解放，不同于淫乱思想的传播。它以科学的态度对待人的性心理、性生理、和两性卫生。因性带来的一系列家庭、社会的问题，已经引起广泛的关注。 长期以来受封建思想的影响，大多数青年对性知识、性常识是一个盲区。但又对性的知识比较渴求，如果不正确的引导，又因为改革开放，西方思想的渗入,导致性犯罪、性乱、性自由、性解放、性不道德、婚前性行为、少女怀孕、未婚先孕等不良现象。 又因性传播疾病、特别是超级癌症艾滋病的大肆蔓延，已给全人类带来了严重危害。党和国家、政府乃至全球已高度重视这个因性而带来的严重问题。因为青少年特别是在座的大学生都已到了性的成熟年龄，面临着性问题，而艾滋病首当其冲感染的是青少年，为了我们青少年的健康，国家教委要求对大中学生进行健康教育，特别是性健康教育，在大学生中普及有关艾滋病、性病防治知识，并要求知晓率达100%。 一.什么叫性 就是人类区别男、女之间在生物学上的差异的特征。这些差异也称为性别 （1）染色体之间的差异即性染色体 男 XY 女 XX （2）组织器官体态上差异 男：输精管，精囊、前列腺、阴茎、阴囊、睾丸（性腺） 女：输卵管、子宫、阴道、阴蒂、大小阴唇、卵巢（性腺） （3）在化学上性激素的差异 男：睾丸→雄性激素、（产精子） 女：卵巢→雌性激素、（产卵子） （4）由于男女性激素的不同各作用于身体引起体态不同 男：体格高大、胡须、喉结突出、声音低沉 女：曲线柔美、乳房发达、臀部丰满、声音高调 （5）在社会上，男、女各盼着自己的角色。 性的主要意义：繁殖后代，使生物种系得以延续。 性病的发展史与现状 性病全名为性传播疾病。STD是英文性传播疾病的缩写。性病是以性接触为主要传播方式的一组疾病。国际上将20多种通过性行为或类似性行为引起的感染性疾病列入性病范畴。 那么关于性病我们又知道多少？ 性病是什么？ 性病有什么特点？ 性病有何危害？ 性病是怎么传播的呢……这些性病的常识你又知道了吗？今天我们就一起来了解性病到底是怎样的？ 性病的发展历程是怎样的？ 　　 在人类的进化过程中，性活动始终占有较重要的地位，夫子云：“食色性也。”病能从口入，也能从性行为而来。在古代医籍中就记载“淋证”、“疳疮”、“霉疮 ” 等，但有些性病并非我国固有的，而是来源于中外交流，从外国传染而来。如梅毒是13世纪由葡萄牙商人传入我国岭南，从南至北蔓延开来。 　　 三、什么是性传播疾病 一、 概念：通过性行为在人与人之间传播的疾病称为性传播疾病（性病俗称为花柳病） 二、性病传播途径： 1.性接触； 2.间接接触（医源性传播、日常生活接触）； 3.母婴传播； 4.血液传播; 三、常见性病的种类主要有： （1）细菌性疾病： （2）病毒性疾病： （1）淋病（gonorrhea） 是由淋球菌所引起的一种泌尿生殖器粘膜传染性炎症疾病，通过性接触直接传染。由于淋病发病率最高，妇女患者多数为无症状的带菌者，加之产青霉素酶的抗药菌株和由染色体介导的对多种抗生素产生抗药性菌株的出现，使淋病的防治发生困难，成为当前性传播疾病中的重点疾病。 淋病会引发哪些疾病? 　　 淋病会引发哪些疾病？淋病是淋病奈瑟菌（简称淋菌）引起的以泌尿生殖系统化脓性感染为主要表现的性传播疾病。淋病有很大的危害，一般会引发下列疾病： 　　1、淋病性龟头包皮炎： 2、淋病性副尿道炎 　 3、淋病性尿道狭窄；　　 　　4、淋病性附睾炎： 　5、淋病性精囊炎： （2）　尖锐湿疣也称生殖器疣或性病疣， 是由人类乳头瘤病毒感染所引起的生殖器、会阴和肛门部位的表皮瘤样增生。近年来尖锐湿疣在我国的发病越来越高，发病率仅次于淋病，居性病中的第二位。尖锐湿疣好发生在16—35岁的青年人。 　　 　　 　梅毒是一种感染梅毒螺旋体的性传播全身慢性传染病，与结核、麻风并列为世界三大慢性传染病。梅毒患者的皮肤、粘膜中含梅毒螺旋体，未患病者在与梅毒