[高考]2010年高考地理二轮复习专题四 天气与气候.ppt

* 专题备考引擎 新课标考核要求：锋面、低压、高压等天气系统的特点，世界主要的气候类型和分布。课改区近三年考查情况如下表： 年份 考察情况 2009年 广东卷第16题（天气系统）；浙江卷第2～3题（全球变暖的影响和适应对策），第4～5题（气候类型及分布）；天津卷第10～11题（等压线图判读、天气状况、台风活动） 年份 考察情况 2008年 江苏卷第2题（全球变暖的影响），第19～20题（西太平洋副高脊线和我国东部锋面雨带的移动），第28题（两地气候特征对比）；海南卷第19～20题（气候的分布及影响因素）；山东卷第3题（气候类型的分布），第26题（风向和锋面活动） 年份 考察情况 2007年 广东卷第25题（地中海气候的分布及特征），第35题（大气环境保护）；海南卷第9～10题（气候变化），第23题（气候资料判读和气候特点分析） 对本专题的复习，重在提高对知识的理解、迁移能力和分析问题、解决问题的能力，可采用图文结合的方式，抽丝剥茧，深刻理解和掌握知识的本质和内核，如运用各种天气简图或语言描述，判断天气系统，分析在其影响下的天气特点；运用气压形势图，分析判断各地的天气特点及天气变化趋势；结合图表资料、气候分布图等，分析气候的分布规律、成因和特征。 涉及本专题的高考试题大多是运用背景材料或天气形势图、气候图表资料、气候分布图等，考查冷锋、暖锋、气旋、反气旋等天气系统、气候类型的分布、特点和成因、气候的变化及大气环境保护等，重在考查学生综合分析问题的能力和理论联系实际的能力。今后的命题在重视考查基础知识的同时，将会侧重多角度、多方面的综合考查，如气候与工农业生产、交通建设和资源开发的关系。同时还会注重考查局部地区的气候及成因、非地带性因素对气候的影响等。 主干知识整合 专题网络构建 重点要点探究 *