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他不再孤独 教育叙事 杜丽娟 下了课，听到同学们快乐的游戏声，我心里也满怀喜悦。作为教师，我喜欢听到同学们朗朗的读书声，也喜欢听到孩子们欢乐的歌声。看到他们活泼、充满朝气的身影，我常常感到年轻了许多。我正准备离开教室，却发现翔翔独自坐在教室的角落里发呆，“翔翔，快去外面玩一玩，活动活动。”听到我的话后，他慢悠悠地离开座位。等我整理好书本走出教室，又见他孤零零地倚在墙边，看着围成圈做游戏的同学，他两只手无所事事地绞在一起。 　　“怎么不和同学们去玩呢？”我关切地问他，他小嘴嘟一嘟，没有出声。 　　“哪里不舒服吗？”我又问。 　　“没人和我玩。”声音虽然小，我却听清楚了。我的心头掠过一丝酸楚，可怜的孩子。我从他那孤独而又自卑的眼神里读懂了他的苦恼：学习不佳，纪律又不好，有时不交作业被老师批评，同学当然不愿和他交往。父母离异，妈妈工作繁忙，无暇关照他的生活，经常衣着不整，还被同学耻笑。可是他也是个孩子呀，纵使他有太多的不对，他也该有快乐的生活呀。 　　“走，老师带你去。”我拉着他走进同学的圈里，“我们一起来玩，好不好？”同学们看到老师来玩，高兴的你一言我一句的向我讲游戏规则，我问翔翔：“你会吗？”他大声说：“我早就会了”。“那我们就开始吧。”我随着孩子们大声地玩着“储气”的游戏，看着翔翔专注投入的神情，我的心一阵轻松。 　　过后，我找来两位领头的小瑞和小根，与他们讲了一通要关心同学的道理，善良的孩子很快就点头答应玩的时候叫上翔翔。 　　我又主动与翔翔的奶奶联系，把翔翔生活中的窘况告诉她，奶奶心疼的掉眼泪。从此，奶奶每天来接翔翔回家，翔翔天天穿着干干净净的衣服来上学。课间，时常看到他与同学们快乐地游戏。看到他不再孤单，我深感欣慰。 　　对于翔翔这样家庭缺少温暖的孩子，老师的慰籍与关爱，无疑就像丝丝春雨滋润他的心田，我愿做这丝丝春雨，给孩子以甘露，让他快乐，我也快乐。 10月