[语文]八年级上册课外古诗词赏析与名著导读.ppt

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[语文]八年级上册课外古诗词赏析与名著导读

学法指津 读书笔记要点: 1.概括大意 2.划出关键字词 3.入情入景 4.品味语言(批注\摘抄等) 5.读书心得 对话作者 鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才,出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有:我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,并第一次使用“鲁迅”这个笔名;中篇小说《阿Q正传》,回忆性散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》等。 对话作者 1926年“三一八”惨案后,鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文,愤怒声讨反动政府的无耻行径,遭到反动政府的迫害,不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。尽管生活艰苦,还写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文,它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗?猫?鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。 品味名句 自古逢秋悲寂寥,我言秋日似春朝。 首句,从自古诗家词人逢秋而悲落笔,道出了诗人们对秋天的悲凉心绪,倾诉悲凉寂寞之感。一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境,为下文诗人写出与众不同之笔铺垫。第二句,诗人直率坦言,喻“秋日似春朝”,一个“春”字点出富有朝气,充满生机与活力,恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照,一下子放射出诗人乐观向上的心态,不因秋景之衰而气竭,也不因仕途的不顺而自馁。 品味名句 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 第三句,借景抒情,以秋日晴空为背景,用“一鹤”正振翅冲破云层,翱翔天空来托物言志,借鹤离开“樊笼”,复返自然,寄托摆脱羁绊的欣喜。写景开阔明丽,令人精神爽朗,耳目为之一新,这是一只多么洒脱自在,奋发向上的鹤啊!尾句,“引”字不仅有独树一帜,标新立异之效,还具有矢志不移的傲骨,更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。 艺术提升 全诗落笔恢弘,从遥远的时空下笔,一幅“秋日晴空”既给悲秋者以肯定,又不落俗套地点出与众不同的观点,写景为言志作铺陈,在一片开阔美丽的景色之中吐露自己的意图,这种大开大阖之作在唐诗之中也不多见。 1.? 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子: 2.? 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子: 3.? 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子: 4.? 诗中描写秋天美景的诗句: 5.? 白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉,本诗中与 之情调相反的句子: 6.? 诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子: 7.? 除诗外,我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句,请写出其中你最 喜欢的两句,并注明作者和出处。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 (1)春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》) (2)春花秋月何时了,往事知多少。(李煜《虞美人》 鲁山山行 梅尧臣(宋) 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径独行迷。 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。 译文 恰恰和我爱好山野风光的情趣相合,山路崎岖时高时低。一路攀登山峰,不断变换美好的姿态,幽深的小路,令孤独的我曾经迷路。傍晚,霜落下的时候,熊已爬到树上,树林清静下来,鹿悠闲地在溪边饮水。人家都在哪里?云外传来一声鸡叫,仿佛在回答。 走近作者 ?梅尧臣(1002-1060),字圣俞,世称宛陵先生,北宋诗人。宣州宣城(今属安徽)人。宣城古称宛陵,世称宛陵先生。在北宋诗文革新运动中与欧阳修、苏舜钦齐名,并称“梅欧”、“苏梅”。 品味名句 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 这种“林空”的感觉,是秋天才有的。山林空荡,所以能看到熊爬到光秃秃的树上;透过稀疏的树缝,还看到野鹿在山溪旁饮水。这一联勾画出了一幅很动人的秋日山林熊鹿图。这画面是动的,熊在爬树,鹿在饮水,可是诗意却是静的,表现了山中人迹罕到、非常幽静的境界,这也是所谓动中有静的写法。 品味名句 人家在何许?云外一声鸡。 尾联巧妙的运用了设问手法,写出了“空山不见人,但闻人语响”的语境,移步换景,一幅原生态的画面映入眼帘,表达出诗人超脱,淡泊的闲适恬静心态。 艺术提升 这首诗语言朴素,描写自然,其中情因景生,景随情移,以典型的景物表达了诗人的“野情”。另外,诗境的揭示与开拓也留给人不尽的余韵。 1.? 诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句: 2.? 诗中表明山景让步欣赏不够,目不暇接的诗句: 3.? 诗中描写秋天

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