芦花荡 孙犁 课件制作海风轻舞.pptVIP

芦花荡 孙犁 课件制作：海风轻舞 芦花荡 孙犁 了解作者 孙犁，（1913~2002）原名孙树勋，现代小说家、散文家，河北省安平县人。1913年4月6日生。12岁在安国县城上小学时，开始接触五四新文学。鲁迅和文学研究会对他有很大影响。他一直相信艺术为人生的主张。孙犁14岁考入保定育德中学。学习期间，开始阅读社会科学、文艺理论著作和一些苏联文学作品，扩大了他的视野，并为后来的创作和评论奠定了很好的基础。高中毕业后无力升学，流浪北平，在图书馆读书或在大学旁听，曾用“芸夫”的笔名在《大公报》上发表文章。还先后在市政机关和小学当过职员。1936年暑假后，孙犁到河北安新县的小学教书，在这里他对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。 1937年抗日战争爆发后，他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作， 1944年去延安，在鲁迅艺术文学院工作和学习。在延安，他发表了《荷花淀》《芦花荡》等作品，以其清新的艺术风格引起了文艺界的注意。1945年抗日战争胜利后，回冀中农村从事写作，直至解放。 中华人民共和国成立后，孙犁在《天津日报》工作，同时继续文学创作。孙犁解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》（1958），是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集。 其中《荷花淀》等作品，已成为广泛流传的名篇，文艺界甚至以其为现代文学的一种风格流派的标帜，视为“荷花淀派”的主要代表作。 孙犁与白洋淀 孙犁纪念馆 孙犁先生的题字 积累字词 疟子（yào） 疟疾（nüè） 仄歪(ｚè) 寒噤（jìn） 竹篙(ɡāo) 提防(dī fang) 飒(ｓà) 蹿(cuān) 转弯抹角(ｍò) 寒噤：因寒冷而哆嗦。这里只疟疾发作时的症状。 仄歪：倾斜、歪斜。 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 蹿：向上或向前跳。 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 默读课文，整体感知 1按记叙要素粗略概括 环境（美丽的芦花荡，残酷的封锁区），人物（肖像性格等），故事情节（护送、复仇） 2说说本文给你留下的大致印象（因人而异，可以酌情提示回答角度，如内容人物故事结构语言等等。） 3说说文中的老头子留给你的印象。（粗略感知即可，不必强求一致） 整理情节思路 第一部分（1-8）交待了故事发生的环境。 第二部分（9-19）写老头子用船载着两个女孩儿到苇塘。 第三部分（20-54）写小船穿过敌人封锁线时，大女孩儿负伤。 第四部分（55-结尾）写老头子独自一人，狠狠地教训了十几个日本鬼子。 重点人物分析——老头子（老英雄） 老头子的英雄性格，首先表现在他爱国抗日的热情，老当益壮的气概上。 老头子的英雄性格，还表现在他具有爱憎分明的强烈感情上。 老头子的英雄性格，还表现在他的过于自信自尊上。他自信万无一失，这一次女孩子受了伤，他就觉得“丢人现眼”“没脸见人”。这样的要脸面，正包含一种非常强烈的责任心，他对自己要求之严，近于苛刻，偶有过失，他就痛苦得万箭穿心，愧疚得无地自容。 老头子的英雄性格，还表现在智勇双全的英雄行为。 难点探究：1怎么看老头子的过于自信 “过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面，确实有过头的意思，大女孩子之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。小女孩子洗脸，大女孩子还警惕一些，老头子却说“不怕，洗一洗吧”，洗脸有响声。老头子以为小火轮上的探照灯照不见他们，事实上探照灯把两个女孩子的脸照得雪白。这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。 “过于自信和自尊”，是老头子性格的核心，他的功与过，都由此生发。 本文所刻画的人物形象的作用意义 这篇小说主要写了一个老英雄，还让我们看到英雄少年的风貌，还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险，豪迈乐观，斗志昂扬。读这篇小说，可以感受到，在敌后抗日根据地，男女老少都发动起来了。英雄的中国人民是不可战胜的。 景物描写赏读（修辞、词语运用等）及背诵积累 课文中有不少如诗如画的景物描写，如“月明风清的夜晚……像一片苇叶，奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”等。找出你喜欢的景物描写： ①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ②月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。 ③弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。 ④月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。 ⑤第二天，中午的时候