苏教版四上《老师,您好》.pptVIP

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苏教版四上《老师,您好》

* 教师的事业 崇高 美好 崇高 浸透 一项创造 辛劳 涌起波涛 塑造 朝霞 编织 茁壮 衷心 蕴含 朝 zhāo朝霞 cháo朝前 禁 jìn情不自禁 jīn禁止 铺设道路 架起金桥 浸透心血 涌起波涛 塑造人才 编织理想 啊,教师的事业多么崇高! 比较: 古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血! 古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血。 地北天南,哪一项创造不蕴涵着教师的辛劳! 在昨天与今天之间铺设大道, 在现实与理想之间架起金桥。 思考:昨天,今天,现实,理想分别指什么? 每当看到时代在飞速地前进, 我心中就涌起感情的波涛: 老师,您好! 塑造:1用语言文字等艺术手段描写人物形象。 2用石膏、黏土等做成人或物得形象。塑造佛像 句子:这本书成功地塑造了多个英雄形象。 笔尖飞舞, 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈, 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 笔尖飞舞, 那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 笑语盈盈, 那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。 谭千秋:用生命作支撑,舍身护生 他双臂张开趴在一张课桌上,死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还,而他们的谭老师却永远地去了 映秀小学教师严蓉:救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿 人民教师向倩:身体被砸了成三段,而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前,用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害,保护学生。 向倩生前照片 *

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