苏教版四年级语文下册教材研说课件.pptVIP

把握语文新课标 构建高效新课堂 结束语： 苏教版语文教材，就像一簇簇火苗，点燃了我对语文教学的新的憧憬，也点亮了孩子们心中一盏盏求知的灯。 * ----人教版小学语文五年级下册教材研说 ——苏教版语文四年级下册教材研说 提高学生语文素养，促进儿童全面发展 学 课 标 说 教 材 说 建 议 研说流程 学段目标 识字与写字 阅读 习作 口语交际 综合性学习 说课标 编 排 特点 培养学生的综合 语言运用能力 颂春篇 创新篇 英才篇 爱心篇 动物篇 环保篇 国魂篇 优化学生的 语文学习方法 关注学生的情感 提高人文素养 理解能力 概括能力 自学能力 长线结合 短线结合 培养学生的综合 语言运用能力 优化学生的 语文学习方法 培养学生的综合 语言运用能力 关注学生的情感 提高人文素养 注重阅读能力提高 培养学生的综合 语言运用能力 培养学生的综合 语言运用能力 关注学生的情感 提高人文素养 培养学生的综合 语言运用能力 关注学生的情感 提高人文素养 培养学生的综合 语言运用能力 重视读写结合 关注主题单元 说教材 说教学建议 抓词句 教学建议 抓默读 抓主要内容 抓积累 说教学建议 课 程 资 源 的 开 发 注重学校现有资源和教科书配套资源以及本地区 教学资源的合理开发使用，尤其要注意课堂生 成性资源的开发利用。 关注学生生活，拓宽语文学习的途径。充分利用学生的知识背景 、家庭背景、生活经历及教师自身的资源，挖掘本地自然风光、 民俗风情等资源，展开丰富多彩的语文活动。 说教学建议 课 程 评 价 识字写字的评价 阅读的评价 写作的评价 把握语文新课标 构建高效新课堂 ----人教版小学语文五年级下册教材研说 *