“1234”工作思路提升远程教育学用成效.docVIP

夏桥村“1234”工作思路提升远程教育学用成效 广陵区湾头镇夏桥村于2008年12月，按照建设社会主义新农村的总体要求，建立了现代远程教育站点，始终按照“1234”工作思路，积极构建开放的远程教育学用体系，把培育新型农民作为远程教育的落脚点，不断拓宽服务领域，使远程教育学习方式更加灵活、学习内容更加丰富、学习效果更加明显。 把握一个原则。坚持“发挥作用、抓好应用、注重实用”的原则，紧紧围绕新农村建设目标任务，把远程教育与实践科学发展观、产业发展、新农村建设、党员素质提升有机结合，充分发挥“政策宣传中心、组织活动中心、科技示范中心、文化娱乐中心”四大功能，有力促进社会主义新农村建设。 推进两种模式。以整合资源，发挥整体合力为切入点，一是不断推进以有线电视为主的专业远程教育平台模式；二是借助宽带网络，以“湾头党建”、“广陵党建”、“扬州党建”等党建网站为学习载体，建设富有特色的远程教育终端接收点建设。 立足三个强化。一是强化指导。科学制定站点教学计划，做到学习时间灵活、内容系统、方法多样、学习成果转化高效，保证学用工作正常开展。二是强化引导。引导党员群众积极参加学习培训，全村形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围，党员参学率达95%以上。三是强化制度。出台了《远程教育学习运用制度》、《远程教育信息反馈制度》、《远程教育设备维护管理制度》等制度和管理办法，保证了我村远程教育各项工作的顺利进行。 突出“四字方针”。一是营造氛围突出一个“浓”字。开展以“让党员干部经常受教育，使农民群众长期得实惠”为主题的远程教育宣传月活动，采取集中收看、经验交流、广泛宣传等方式努力营造远程教育良好氛围，截止目前，全村集中收看30场次，举行交流会10场，出宣传栏50余期。二是站点建管突出一个“强”字。认真贯彻落实远程教育“四项”制度，推行情况通报制、工作督查制、工作月报制，抓好骨干队伍建设，建立工作台帐，确保站点管理规范化。三是教学组织突出一个“新”字。积极探索“远教+基地”、“远教+协会”、“远教+支部”等创新模式，依托兴盛刷业为龙头的刷业协会、畅博园林为主导的省引进国外智力示范基地，建成刷业、旅游包装用品、园林树种种植等远程教育实践基地，推进学用成果转化。同时，按照实际、实用、实效的原则，推行支部书记帮带分片学、党员群众需求随时学、农村致富技能分类学等教学形式，力求培训内容贴近农民需求，培训方式上贴近农村实际，切实解决党员群众集中培训难的问题，截止目前，全村共建立特色帮扶支部5个，成立学习小组12个，开展实用技能培训22场。四是服务群众突出一个“实”字。结合我村产业发展实际，科学安排学习培训内容，充分利用远程教育平台，及时组织广大党员群众观看花木种植、草莓栽培、旅游包装用品制造与包装等远程教育课件30余场次。同时，积极组织党员群众到远程教育实践基地、农村党员培训基地进行实践锻炼，不断帮助农村党员群众提高生产技能，拓宽致富门路。