合肥工业大学信息安全专业指导性教学计划-计算机与信息学院.PDFVIP

合肥工业大学信息安全专业指导性教学计划 一、 培养目的与培养目标 培养目的： 本专业培养适应国家和地方经济社会发展、德智体全面发展、掌握自然科学、人文科学基 础和信息科学基础知识，系统掌握信息安全学的基本理论、技术和应用知识，并具备科学研究和 实际工作能力的信息安全工程高级专门人才。 培养目标： LO1 ）培养学生具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德； LO2 ）培养学生具有从事信息安全工作所需的相关数学、自然科学知识以及一定的经济管理 知识； LO3 ）培养学生掌握扎实的信息安全专业基本理论知识和核心知识，了解学科的知识组织结 构、学科形态、典型方法、核心概念等,了解本专业的前沿发展现状和趋势； LO4 ）培养学生信息安全系统思维（含系统、博弈、逆向思维）方法、科学研究方法和严谨 的科学素养，并具备将基础知识与科学方法用于系统开发的初步能力； LO5 ）培养学生系统级的认知能力和实践能力，具有一定的工程意识和效益意识，具有解决 工程问题的基本能力； LO6 ）培养学生适应发展能力以及终身学习能力，掌握通过图书馆、搜索引擎等获取信息的 基本方法； LO7 ）培养学生的创新意识，具备对新产品、新工艺和新技术进行研究、开发和设计的初步 能力； LO8 ）使学生了解信息安全专业相关的职业和行业的法律、法规，熟悉环境保护和可持续发 展等方面的方针、政策，能正确认识信息安全及相关技术对于客观世界和社会的影响 LO9 ）培养学生的组织管理能力、表达能力和人际交往能力，以及在团队中发挥作用的能力； LO10 ）使学生具有国际视野，培养学生具有跨文化的交流、竞争与合作能力。 二、培养人才的适应范围与专业特色 培养人才的适应范围： 培养的毕业生能够从事计算机（软、硬件或系统）、电子信息、通信技术、电子商务技术、 电子金融、电子政务、国家安全或保密等相关领域的信息安全研究、应用、开发、管理等方面的 工作。 人才培养的专业特色： 信息安全专业是由计算机、通信、电子信息等领域相互渗透而形成的一门新兴学科，以学 习信息安全理论与技术为主，兼学通信技术，加强数学基础，通过本专业的学习要求学生在信息 安全理论基础和实际动手能力两方面都得到培养提高，在宽口径、重基础的前提下适度培养信息 安全特色方向综合能力，在应用密码学与内容安全、网络安全及工程、信息系统及软件安全等方 向具有一定的专业特长。 三、专业培养标准 本专业标准学制为4 年，学生可在3~6 年内完成学业，合格毕业生授予工学学士学位，具备 以下的知识、能力和素质： 1、知识结构 1.1 人文科学知识 1.2 社会科学知识 1.3 自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识 1.4 数学的基础知识 1.5 经济与管理的基础知识 1.6 专业知识,包括信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识、密码学、网络 安全、信息系统安全等方面的基础知识，并在某一方面或方向有所侧重； 1.7 为专业服务的其它知识 2 、能力结构 2.1 语言文字准确表达的能力 2.2 发现、分析和解决问题的能力 2.3 批判和独立思考能力 2.4 信息获取与综合能力 2.5 独立工作能力 2.6 团队合作能力 2.7 一种外语的应用能力 2.8 组织管理能力 2.9 对文学艺术作品的初步审美能力 2.10 终身学习的能力 3、素质结构 3.1 身心健康，视野开阔 3.2 热爱祖国，品德高尚 3.3 志存高远，意志坚强 3.4 刻苦务实，精勤进取 3.5 思维敏捷，乐于创新 四、主干学科和相关课程 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：程序设计基础、数据结构、离散数学、信息安全数学基础、信息论与编码、数据 库系统、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、密码学概论、网络安全、软件安全。 特色课程：围绕三个课程群“应用密码学课程群”、“网络安全及工程课程群”、“软件及系统 安全课程群”开设了 “信息论与编码、“应用密码学”、“网络安全概论”、“软件安全概论”、“信 息系统安全概论”专业必修课程，开设了“内容安全”等 16 门