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五原二中师生共用讲学稿 课题28、?醉翁亭记? 课型 讲读 主备人 赵娜 时间 审核 【学习目标】：1、了解本文作者及写作背景。? 2、积累并掌握文中出现的文言词汇。（基础） ? 3、在同学间交流合作的基础上，能够流利的翻译全文。 4、?熟读课文，初步理解文章内容。理解作者“与民同乐”的思想。(难点)? ??学法指导: 第一课时学习的关键在于你能积极主动的完成文言词汇的积累和识记,这些看似繁杂的词汇是你深入学习本文的基础,所以,务必认真对待每一个需要识记的文言词。 写作背景：宋仁宗（1045）范仲淹遭谗言陷害被迫离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 一 课前预习 ：1、简介作者：欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家，唐宋八大家之一（韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩）。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。 预习 积累 初读课文，把不认识的字注上拼音；再读课文，把不能解释的词语做好标记，尝试独立完成积累。然后自己诵读一遍课文，要求读准字音、做到准确断句。 ．给下列加点字注音 环滁（　 ）　琅玡（ 　）　林壑（ 　）　 辄醉（ 　） 弈者胜觥筹交错环滁皆山也环：望之蔚然而深秀者蔚然：秀：泻出于两峰之间者泻：翼然临于泉上者翼然：临：名之者谁饮少辄醉辄：醉翁之意不在酒意：得之心而寓之酒也寓：　云归而岩穴暝归：吾谁与归归：太守归而宾客从也归：从：野芳发而幽香；佳木秀而繁阴芳：秀：至于负者歌于途负者休于树于：宴酣之乐酣：山肴野蔌 肴：蔌：非丝非竹 丝：竹：　　弈者胜弈：觥筹交错 觥：筹：颓然乎其间者颓然：树林阴翳翳：太守谓谁 谓： 二、课堂学习 通译全文。思考下些问题 1、的缘由是：解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是： 、本文的主旨：(峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ______家、_______家，________家。在本文中表现作者远大政治抱负的句子是_____________，____________；表达作者旷达胸襟的句子是____________________，____________________。 (2)新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是______________________________。(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写) 3、背景资料。 《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。 3、岳阳楼。 岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。 ? 二、导入新课：自由朗读课文（读准字音，把握节奏，读出感情）朗读时应注意节奏。1、一词多义。 ⑴和： 政通人和（ ） 至若春和景明（ ） ⑵通： 政通人和（ ） 北通巫峡（ ） ⑶观： 予观夫巴陵胜状（ ） 此则岳阳楼之大观也（ ） ⑷空： 浊浪排空（ ） 长烟一空（ ） ⑸一： 一碧万顷（ ） 长烟一空（ ） ⑹极： 南极潇湘（ ） 感极而悲者矣（ ） 此乐何极（ ） ⑺以： 属予作文以记之（ ） 不以物喜，不以己悲（ ） ⑻或： 而或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ） 2、通假字。