糖尿病教育转化为科研论文演示幻灯片.pptxVIP

糖尿病教育转化为科研论文来自一线护士的声音“我们做了很多糖尿病教育工作，这些对治疗有非常积极的影响，我很想把它变成文章；同时科学论文作为评定职称的一项标准，我也非常愿意写，但不知道写什么，更不知道怎么来操作。”如何将糖尿病教育转化为科研论文？选题？构思？数据？“糖尿病教育”研究论文硕果累累Pubmed数据库：在题目和摘要中检索”diabetes education”，2013年至检索日止共发表文章1385篇/pubmed/，数据检索日期：2014/pubmed/，数据检索日期：2014/pubmed/，数据检索日期：2014//pubmed/，数据检索日期：2014，数据检索日期：2014年4月17日如何撰写糖尿病教育相关论文选题方案设计论文写作框架重要容易操作，患者依从性强，应答率高，质量控制便捷严谨可行指导意义大，惠及面广，意义深远，得到同行的共识和患者的认可，具有示范和里程碑意义实用选题的关键点回答糖尿病教育的重要问题：亟待解决问题，共同问题，特性问题，对临床转归有重大影响的问题举例如何衡量糖尿病教育对治疗的影响?不同的糖尿病教育方式对教育效果和预后的影响？对不同特点患者，糖尿病教育的效果有何不同？如何提高糖尿病教育效果？影响糖尿病教育的因素有哪些？糖尿病教育中遇到的挑战和障碍如何解决？……文献示例《胰岛素使用访谈工具在2型糖尿病患者用药指导中的应用》解析使用访谈工具在糖尿病患者用药指导中的应用效果新的教育工具临床影响护理学杂志, 2012, 27(23):37胰岛素使用访谈工具包由中华医学会糖尿病学分会糖尿病教育与管理学组进行学术审核，诺和诺德（中国）制药有限公司推出的为中国患者量身定制新型教育工具包协助医护人员与患者进行有效沟通，真正了解患者对胰岛素使用的心结所在，澄清患者对胰岛素的错误观念，更为患者定制个体化胰岛素治疗教育指导处方。针对性强和个体化的新型教育工具“胰岛素使用访谈工具包”的优势???以面对面的对话模式进行，使胰岛素使用教育工作更高效 教育方式灵活：一对一或一对多 图文并茂，生动活泼?从2011年推出到现在，胰岛素使用访谈工具包得到了广泛的认可和 应用推广科研方案设计思路通过思考，提出假说提出假说，寻求佐证的结论（结论1，2，3，…）根据结论，寻求数据支持（数据1，2，3，…）设计合理的研究方案，严格控制混杂因素干扰（如对照、样品的顺序，随机、双盲、多中心等）；实验方案应考虑论文需要什么样的图，牢记图的构成文献示例方案设计思路糖尿病患者普遍存在用药依从性不佳问题，糖尿病教育可以很好的改善假说最新的胰岛素使用访谈工具是否有助于提高患者用药依从性结论胰岛素知识掌握情况，用药依从性测评初次接受胰岛素治疗患者，随机对照研究对照组采用传统方法进行胰岛素相关知识教育 观察组应用胰岛素使用访谈工具对患者进行个体化的健康教育，包括调查评估，探寻原因，护患互动，院外延续等步骤证据方案护理学杂志, 2012, 27(23):37文献示例文章架构解读讨论部分：介绍糖尿病和胰岛素治疗的现状，引出问题： 强调胰岛素使用的健康教育的重要性和现实不足继而介绍胰岛素使用访谈工具及其作用、地位：胰岛素使用访谈工具是根据最新的糖尿病患者自我管理调研结果创建……引出该研究：本研究将胰岛素使用访谈工具和糖尿病健康教育相结合，对患者进行互动式教育，用以阐述糖尿……该研究结果对患者健康教育的意义：可见应用胰岛素使用访谈工具进行用药指导，有效调动了糖尿病患者积极学习糖尿病知识的热情和潜能，明显提高其用药依从性，帮助患者树立战胜疾病的信心写作优点（1）引证他人的研究佐证，阐述新发现、新见解 （2）用语要简洁、准确，用事实和数据说话；（3) 思路清晰，结构严密，层次清楚总结兴趣和好奇心是科研创作的动力文章撰写是科研工作的总结和里程碑新发现和新探索属于勇敢、自信、细心、执着的人更多关于科研论文的内容选择投稿杂志投稿需要注意事项应对审稿人意见……敬请期待 那么如何撰写一篇好的文章并且发表了，其步骤是什么呢？首先是科研选题，其次是科研方案设计，制定写作框架（起草标题、摘要、制作表和图、研究方法的撰写、研究结果的撰写、前言的撰写、讨论的撰写），选择投稿杂志，投稿需要注意问题，应对审稿人的意见。我将一一讲述，并结合实例。作为一名临床医生，要求选题非常重要，一个好的题目或者说是你的研究方向，是成功的一半。临床课题需要突出“重要”“可行”“实用”。“重要”是指回答临床重要问题：亟待解决问题，共同问题，特性问题，涉及国计民生的关键问题；“可行”是可行性，容易操作，患者依从性强，应答率高，质量控制便捷严谨；“实用”是指导意义大，惠及面广，意义深远，得到同行的共识和患者的认可，具有示范和里程碑意义。这里列举几个可能大家专注的题目，比如：胰岛素使用的依从性和制剂、次数关系?