公路设计技术应用.doc

《公路设计技术应用》课程标准 课程名称：公路设计技术应用 适用专业：高等职业技术学院道路桥梁工程技术专业 1 课程定位和设计思路 1.1 课程定位 《公路设计技术应用》是道路桥梁工程技术专业开设的一门专业核心课程，具有很强的工程应用性与操作性。本课程是围绕公路工程施工项目，综合公路外业勘测、设计图纸审核、施工变更设计要求的以培养学生实际工作能力为目标的项目课程。 本课程的功能是以职业生涯为背景，以岗位工作任务和项目活动为导向，以职业综合能力培养为主线，在掌握公路外业勘测与公路设计的相关理论知识与实践技能基础上，培养学生公路野外综合勘测的能力，培养学生审核设计图纸的能力，培养学生运用规范和标准进行施工变更设计的能力，促进学生处理实际工程问题提高。 本课程的前、后续课程见下表： 前续课程 本课程 后续课程 《道路工程测量》 《道路工程制图》 《道路建筑材料》 《道路工程地质与水文》 《土力学与基础工程》 《工程力学》 《高等数学》 《计算机基础及应用》 《公路设计技术应用》 《公路施工技术》 《公路工程造价》 《公路工程施工监理》 《公路工程招标标与合同管理》 《公路工程养护与管理》 《公路工程检测技术》 1.2 设计思路 传统的《公路设计》课程是采用学科体系建设，根据公路设计的各工序组合成的一门实用性课程。其课程内容是由《道路勘测设计》和《路基路面工程》两大部分组合而成，主要讲述公路勘测、路线设计、路基路面设计的基本原理和设计方法。内容包括：汽车行驶理论、公路等级与技术标准确定、可行性研究、交通量和通行能力、选线和定线、平面、纵断面、横断面设计、公路交叉、路基路面排水、防护支挡、路基稳定性验算、路面结构层及柔性与刚性路面设计等。课程教学采用传统的单一模式（理论课堂教学→道路勘测实训），采用终结考核方式（理论闭卷考试与实训成果考查）。 课程的总体设计思路：与企业合作，以职业资格研究为基础，确定典型工作任务，明确课程目标，制定课程标准，职业综合能力培养为主线，进行以公路施工项目为导向、公路施工典型工作任务为驱动的课程系统化设计，采用综合考核评价课程实施效果。 根据工学结合、项目导向、任务驱动、做学合一的思路，与省内道桥施工企业深度合作，通过对道路桥梁企业工程科等岗位的工作任务和职业能力进行分析，确定典型工作任务，将课程内容重构为公路路线工程、公路路基工程、公路路面工程、公路交叉工程、以及交通安全设施与环保工程五个学习情境。各学习情境系统化设计学习任务，把能力培养、知识传授、态度教育贯穿于各学习情境中，学习任务实施主要依托专业教室、情景教学区与实训基地，采用理实一体化教学模式，实现做学合一，达到职业综合能力培养目标。课程考核采用过程与终结、理实一体化的综合性评价。 2 典型工作任务和课程目标 2.1 典型工作任务 通过调研岗位群分析，本课程主要为道路桥梁企业工程项目部工程科等岗位提供技术支持服务。职业行动领域（典型工作任务）分析如下表： 项目 任务领域 工作任务 公路路线工程 公路路线现场勘测 路线现场放线 地面线及中线测量 改移和临时工程用地与拆迁勘查 路线现场勘资料收集与分析 公路路线工程设计图纸审核 路线工程设计图纸核对 几何坐标及标高计算 路线工程设计图纸工程量核算 公路路线设计变更 路线现场定线 路线平面 路线纵断面 路线变更图纸绘制及工程量计算 公路路基工程 公路路基 路基、防护排水勘查 路工程设计图纸核对 路工程设计图纸工程量核算 设计变更 特殊路基处置 路基变更图纸绘制及工程量计算 路基排水设计变更 路基排水构造物变更图纸绘制及工程量计算 防护工程设计变更 防护工程变更图纸绘制及工程量计算 支挡工程设计变更路基稳定性 支挡（挡土墙）布 支挡工程量计算 公路路面工程 公路路 路面、排水、筑路材料勘查 路工程设计图纸核对 路工程设计图纸工程量核算 路面各层材料和结构 路面结构层厚度计算 路工程 水泥砼路面 路面各层材料和结构 接缝及其他设施选择 混凝土路面板厚计算 路工程 路面排水路面排水措施 路面排水 公路交叉工程 公路交叉工程 沿线交通与环境、交叉勘查 交叉工程设计图纸核对 工程设计图纸工程量核算 公路交叉工程 交叉工程 交叉工程工程 公路交通安全设施与环保工程 交通安全设施与环保工程 沿线设施环保勘查 交通安全设施与环保工程设计图纸核对 交通安全设施与环保工程设计图纸工程量核算 交通安全设施 交通安全设施布设 交通安全设施工程 环保工程 环保工程布设 环保工程工程 2.2 课程目标 在模拟（或真实）职