应用电子技术专业专业建设汇报课件演示.pptVIP

基于工作过程的《电子产品线路板设计与制作》学习领域课程设计 应 用 电 子 技 术 电子工程系 专业建设汇报 专业市场调研 调研成果分析 专业规划和人才培养方案修订方向 1、专业市场调研 课程体系结构的修改 教学安排的修改 3、人才培养方案修订 专业教学标准 4、专业教学标准 5、学习领域课程标准 1、电子元器件及电子材料检测与采购 2、电子产品印刷电路板设计与制作 3、微控制器的应用 4、电子产品生产工艺与管理 5、电子产品的装配、调试与检测 6、电子产品芯片级维修与信息服务 7、电子设备招投标实施 8、电子产品软硬件设计与制作 5、学习领域课程标准 汇报内容 2、专业建设规划 总体目标 具体目标与建设思路 1、专业市场调研 问卷调查 毕业生调研：以近五年的毕业生为主，回收有效问卷61份。 企业调研：以电子产品制造企业为主，涵盖本地电子企业、省内及沿海电子产业发达地区电子企业35家。 企业及院校实地调研 对十堰环洲汽车仪表有限公司、艾默生电源深圳有限公司等十多家电子企业进行了实地调研。 同国内同类院校及郧阳师专等本地院校进行了专业建设方面的交流。 与企业专家现场交流 同航盛电子股份有限公司、路升光电科技有限公司、艾默生电源深圳有限公司、鑫四方检测科技有限公司及凯信光电有限公司等多家电子企业专家进行了现场交流。 与毕业生现场交流 与在深圳工作的20多名毕业生座谈，征求毕业生对人才培养方案的意见。 今年的3-5月我们进行了专业的市场调研，调研分为以下几种形式：1、问卷调查、2、企业及院校实地调研、3、与企业专家现场交流、4、与毕业生现场交流 对我国电子信息产业发展现状进行了分析 1、专业市场调研 对十堰地区电子信息行业及从业人员现状分析 1、专业市场调研 应用电子技术专业毕业生就业去向进行了统计 1、专业市场调研 对应用电子技术专业毕业生就业岗位调查 应用电子技术专业毕业生就业首岗统计 应用电子技术专业毕业生就业岗位统计 1、专业市场调研 对应用电子技术专业毕业生进行了企业用人情况调查 项目 敬业精神 心理素质 团队协作 能 力 专业知识及 技能水平 独立工作及创新能力 综合评价 A B C A B C A B C A B C A B C A B C 人数 24 15 1 22 16 2 18 20 2 17 22 1 16 22 2 18 20 2 百分比（﹪） 60 37.5 2.5 55 40 5 45 50 5 42.5 55 2.5 40 55 5 45 50 5 1、专业市场调研 1.加强专业基础课程的学习，改革课程教学方法。 2.加强电子基本技能训练，努力提高元器件检测能力、测量仪器使用能力，电子制作及调试能力、印刷电路板的设计制作能力。 3.改革电子产品装配、电子产品工艺管理、电子产品检测维修、电子产品设计等课程的教学方法，加入实际工作内容，重视学生的综合应用能力。 4.把握电子产业发展的新方向，适当开设反映电子产业新技术的课程。 5.在注重学生专业能力提高的同时，重视学生方法能力和社会能力的提高。 征求了毕业生及企业对应用电子技术专业人才培养的建议 1、专业市场调研 1、专业市场调研 行业企业调研成果分析 我们的毕业生就业主要集中在电子产品制造业发达的地区，随着经济全球化，电子制造企业的分工越来越细，涉及的专业知识越来越 广泛。但是通过调研我们发现所有的企业对我们的建议基本上大同小异：1、具备扎实的电子基本技能；重视专业基础 的学习；加大学生电子工程实践能力。2、具备良好的职业道德与敬业精神；具备与人沟通与交流能力；具备适应环境的能力；具备团队合作精神。3、具备自主学习、终生学习的能力 ；具备独立分析问题、解决问题的能力。 1、专业市场调研 毕业生调研成果分析 我们的毕业生对我们的调研工作给予了很大的支持，他们结合各自的职业经历，对我们的专业改革方向、课程设置、课程的教学方法 及三种能力的培养给出了很好的建议：1.加强专业基础课程的学习，改革课程教学方法；2.加强电子基本技能训练，努力提高元器件检测能力、测量仪器使用能力，电子制作及调试能力、印刷电路板的设计制作能力；3.改革电子产品装配、电子产品工艺管理、电子产品检测维修、电子产品设计等课程的教学方法，加入实际工作内容，重视学生的综合应用能力；4.把握电子产业发展的新方向，适当开设反映电子产业新技术的课程；5.在注重学生专业能力提高的同时，重视学生方法能力和社会能力的提高。 1、专业市场调研 院校调研成果分析 相对汽院、师专，相对中职学校，我们的定位在培养高素质技能型专门人才。相对国内同类院校，通过微控制器技术的应用、印刷电路板的设计制作及电子产品的工程实践能力体现我们的专业的特色、亮