c语言上机实验8.docVIP

上机实验8 一、 实验目的与要求 1 了解C语言表示逻辑量的方法（以代表“假”，以非代表“真”） 2 进一步认识C语言 4 二维数组的熟练运用. 二、 实验内容 利用Visual C++ 6.0 IDE，完成C程序的编辑、编译、运行和测试： 1、在二维数组a中选出各行最大的元素组成一个一维数组b。 2、编程序，其功能是计算一个5x5矩阵主对角线上的元素之和，并输出结果。 3、将一4×4数组的左下三角置0。（包括对角线） 4、不用strcat()实现两个字符串的连接。 5、不用strcpy()实现字符串拷贝. 6、 编写程序，将一个字符串反序输出 7、编程序，其功能是统计一个字符串中数字字符，小写字符和大写字符的个数。 8*. 不用strcmp() 实现字符串比较. 9*. 不用strlen()求字符串的长度. 10*.编程序，其功能是将字符串中所有数字字符对应的元素下标值存放到数组b中。 三、程序代码和程序运行结果（程序运行结果要求给出截图） 1、在二维数组a中选出各行最大的元素组成一个一维数组b。 #include stdio.h main () { int a[4][4]={{3,4,7,6},{5,4,8,9},{0,5,3,6},{2,4,3,7}}; int i,j,max[4]; for (i=0;i=3;i++) { for (j=0;j=3;j++) printf (%-5d,a[i][j]); printf (\n); } max[4]=06; for (i=0;i=3;i++) { for (j=0;j=3;j++) if (a[i][j]max[i]) max[i]=a[i][j]; } printf (\n); for (i=0;i=3;i++) printf (%-5d,max[i]); } 2、编程序，其功能是计算一个5x5矩阵主对角线上的元素之和，并输出结果。 #include stdio.h main () { int a[5][5]={{3,4,7,6,4},{5,4,8,9,6},{0,5,3,6,8},{2,4,3,7,5},{3,5,2,6,7}}; int i,j,s=0,m=0; for (i=0;i=4;i++) { for (j=0;j=4;j++) printf (%-5d,a[i][j]); printf (\n); } for (i=0;i=4;i++) for (j=0;j=4;j++) if (j==i) s=s+a[i][j]; for (i=0;i=4;i++) for (j=0;j=4;j++) if (j+i==4) m=m+a[i][j]; printf (\n); printf (s=%d\n,s+m); } 3、将一4×4数组的左下三角置0。（包括对角线） #include stdio.h main () { int a[4][4]={{3,4,7,6},{5,4,8,9},{0,5,3,6},{2,4,3,7}}; int i,j,max[4]; for (i=0;i=3;i++) { for (j=0;j=3;j++) printf (%-5d,a[i][j]); printf (\n); } printf (\n); for (i=0;i=3;i++) for (j=0;j=i;j++) a[i][j]=0; for (i=0;i=3;i++) { for (j=0;j=3;j++) printf (%-5d,a[i][j]); printf (\n); } } 4、不用strcat()实现两个字符串的连接。 #include stdio.h main () { char a[20]=hello,b[10]=word!; int i,j; for (i=0;a[i];i++) i; for (j=0;b[j];j++) { a[i]=b[j]; i++; } puts (a); } 5、不用strcpy()实现字符串拷贝. #include stdio.h main () { char a[20]=hello,b[10]; int i,j; for (i=0;a[i];i++) { b[i]=a[i]; b[i+1]=\0; } puts (b); } 6、 编写程序，将一个字符串反序输出 #include stdio.h main () { char a[20]=hel