教研组组长职责.docVIP

上寨中学教研组组长职责： 1、教研组长在主管校长、教主任的领导下，负责计划、组织、检查、总结本学科教学工作，包括教学研究、教学改革试验与教学计划、总结，努力提高本学科教学质量。审查教师授课计划及教学任务完成情况。??? 2、负责定期组织教研会议，做好本组教研工作检查情况登记。 3、负责组织本组学科内的形成性测试命题，制定评分标准，组织阅卷，搞好质量分析。协助教务主任组织好各年级的期中、期末考试的命题、阅卷、评分及试卷分析工作；学科毕业年级复习和月考工作；??? 4、根据学校实际情况，每学年提出本组教学设备、资料的添置预算。 ??? 5、组织安排好本组学科的进修活动，结合实际工作，不断提高本组教师的业务水平，引导教师按照教学规律进行教育教学工作。学习借鉴老教师的宝贵经验和奉献精神以及传帮带精神，有计划地培养年轻骨干教师，帮助培养新教师提高业务水平。 ?????? 、要做好教案的周签字工作，保证教师备课按时、针对性、实效性强。???、组织好集体备课，激励教师认真钻研《课程标准》和教材，认真分析学生情况，认真贯彻落实各项教育教学法规和教学要求，不断进行教学改革，提高教学质量。????? 、向学校推荐学科带头人，建议先进个人和优秀教师的评选名单。 ??? 、抓好教学工作，了解教师的教学和学生的学习情况，检查教学计划的落实情况，广泛听课，每月听组内教师课不少于8节。组织组内教师相互听课，积极组织公开课、研究课等教学交流活动，并进行认真评议和记录10、组织组内教师每学年要有教改专题或课题，并写出论文或总结，鼓励教师撰写教科研论文???? 11、每学期末，依实际情况对组内教师下学期的教学安排提出可行性建议。??? 12、关心教师的思想生活和身体健康。 ??? 13、完成学校和教导处下达的临时任务。 教研组的教研任务 教研组长带领组员做好以下工作： 1、加强个人备课的指导和管理 要求做到超课备课，青年教师做到超周备课。备课中要依据《课程标准》和教材内容，依据学生实际认知能力，确定教学内容，做到容量适当，难度适宜。按照内容确定教学目标。 教学设计中还要明确学与教的方式，教学结构、媒体、练习题设计。对于重难点知识必须明显地备出来。 个人备课的过程要求 应该按照学科确定一种教学模式： 创设教学情境（用语言、图片、视频、音乐等方式回顾与新知识相关的内容，唤醒最近发展区） 出示学习目标和具体分部学习的方法； 引导学生自主尝试； 小组内交流方法和结果； 集体反馈教师针对问题有重点地讲解矫正； 当堂训练，完成作业。 教学目标的设计要把握四个要素 一是行为主体――学生，就是按照学生学习的思路、方法方式、认知差异设计教学； 二是行为条件，即通过学生的自主、探究、合作学习，实验、调查、预习、练习、活动参与展示等方式； 三是行为动词，即所学知识和形成的技能通过一定的表达方式表现出来，使之目标成为可测量、可评估的有明确指向的语言，例如“说出”、“写出”、“画出”、“读出”、“计算出”、“唱出”、“做出”等； 四是行为程度，即本节或者本课教学结束时学生掌握的程度。 2、集体备课的任务： 各教研组成员在集体备课中要统一教学内容、统一教学进度；明确教学的重点和难点，以及作业、实验和考查的要求；统一作业、统一评价，当然在追求统一的过程中不排除教师教学个性的张扬。通过这些活动的开展使我们的教师在做中学，在实践中领悟，让老师们走上学习中研讨，实践中总结，总结中提高的成长历程。 集体备课的流程： 每学期各组员轮流承担主备人； 主备教师按照自己的教学风格进行设计； 教研组长召集成员集中审阅，提出修改意见； 主备人修改后在课堂上实践验证； 大家再次依据课堂教学的实施情况修改成熟的教案； 教研组长必须具有“三种意识”： 一是勇挑重担的意识。组长除认真完成教学工作以外，要认真落实上级和学校的各种要求，创造性地开展好各种活动。学校有接待任务，首先自己要上好公开课，示范课，组内同事有事、有病和有困难时，应主动代课。 二是钻研求进的意识。要永葆教学能力的提升，永存教学艺术的鲜活，永具教科研的风格。 三是热心服务的意识。一方面上级和学校布置的工作、开展的活动很多，常常要走教研组长这条线，另一方面，一个组少则四五人，多则一二十人，年龄、性格、脾气、工作作风等都不尽相同，这就需要教研组长做到腿勤、手勤、嘴勤，有一副热心肠，揣一颗大度心，洒一片服务情。 教研组内部也应形成一些工作制度，组内可搞名师引领，理论学习，同伴互助，课堂观摩，比武交流，课题带动，总结反思等活动。 要建立平等、和谐、宽松、民主的积极向上的健康研修文化，突出其科学性与人文性。 要建立对组员的过程性评价，人性化管理。 要形成一种凝聚力 事实早已证明：凝聚力就是工作力创新力。这种凝聚力，集中体现在