七上备课.pptVIP

七年级上教材编写要点 较高的起点（基于网络） 任务驱动与知识渗透 课程整合与学科渗透 倡导自学能力和团队合作精神 介绍网络文化和网络道德概念 以计算机网络为学习基础： 第一单元：相聚“网上邻居”（局域网） 第二单元：遨游Internet（因特网） 第三单元：构建资源库 （硬盘环境、文件系统） 每一单元和每一课均以任务为切入点，精心安排每一单元任务和每一课任务，知识介绍融入具体任务之中。每一课安排一个小任务，多个有联系的小任务构成一个教学单元。 课程整合与学科渗透 信息技术与自然、社会以及人文相结合，教材中的任务有些取材于科学技术发展相关的内容，有些取材于人文学科的内容，充分体现了信息技术对其他学科的渗透作用，提高学生对知识的综合运用能力。 倡导自学能力和团队合作精神 安排有基础题和提高题。 还有独立题和合作题。 增加了“阅读材料”、“知识连接”等内容。 还安排了“日积月累”、“开动脑筋”、“亲身体验”和“教你一招”等小栏目。 提供了许多参考网址和其他素材。 谢谢大家！ 886 * * 汤 玥 ty206@21 湖州四中 2009年10月22日 较高的起点 返回 返回 任务驱动与知识渗透 返回 返回 教室： ①学生小学掌握信息技术情况的问卷 ②课代表的工作安排 机房： ① my request ② 常规活动的介绍（打字、小小情报员） ③鼓励机制的制定（如表扬单） 1、任务设置 （学生自主获取，教师简单解释) 2、评介方式 （学生互评与教师评介相结合) 小组合作的尝试 如何分组 如何使组内的每一位成员都有事可做 * * *