一元一次方程的去括号.pptVIP

知识回顾 你还记得分配律吗？用字母怎样表示？ 学习目标： 1、用方程解决实际问题，并用学会解较复杂的方程． 2、理解“去括号”法则，并理解解方程中“去括号”的作用． 3、会利用“去括号”法则解方程。 学法指导 看课本P96—P97练习上,完成下列问题: 1.完成P96“填空”，完成“思考” ． 2.回忆整式加减运算中的去括号法则，仔细　　　　　看方框中的去括号的过程． 3.解方程中“去括号”起了什么作用？ 4.认真看例１，体会其方法和步骤，并注意解题格式． 5.先独立完成Ｐ97练习,然后小组交流. 例1. 解方程: 3-（4x-3）＝7  * * 解一元一次方程(二) ----去括号 郾城实验中学 七年级组 你会用方程解这道应用题吗？ 提出问题 : 某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度，这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？ 　　解：设上半年每月平均用电X度，则下半年每月平均用电———度；上半年共用————度，下半年共用电————度。根据全年用电15万度，列出方程： 6x+6(x-2000)=150000 你会解这道方程吗？ (x-2000) 6(x-2000） 6x 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加．a(b+c)=ab+ac 练习： 1、2（X+8） 2、-3（3X+4） 3、-（7y-5) 2x+16 -9x-12 -7y+5 注意符号 回忆去括号法则 解：去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化成１，得 课本例题 解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3) 解：去括号，得 3x-7x+7=3-2x-6 移项，得 3x-7x+2x=3-6-7 合并同类项，得 -2x=-10 系数化成１，得 X=5 注意步骤 讨论：解一元一次方程的步骤是什么？ （4）系数化成１ （1）去括号 （2）移项 （3）合并同类项 巩固新知: 解下列方程 （1）2- 3(x-5)=2x; (2) 4(4-y) =3(y-3); (3) 2(2x-1)=1-(3-x); (4) 2(x-1)- (x -3) = 2(1.5x-2.5) x=3 17 5 x = 25 7 x = x=0 下列变形对吗？若不对，请说明理由，并改正： 解方程 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 两边同除以-0.2得 去括号变形错,第一步就错了, 改正如下： 去括号，得3-0.4x-2=0.2x 移项，得 -0.4x-0.2x=-3+2 合并同类项，得 -0.6x=-1 ∴ 解决问题: 6x+6(x-2000)=150000 去括号得： 6x+6x-12000=150000 移项，得 6x-6x=150000+12000 合并同类项，得 12x=162000 系数化成１，得 X=13500 答：这个工厂去年上半年每月平均用电13500度． 解 方 程 规 范 格 式