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信息化让我们的校园精彩飞扬 芮城县第五中学 杨庆峰 没有信息化就没有现代化。 ——习近平 没现有教育信息化就没有教育现代化。 信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。 ——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 “十三五”期间，坚持“四个全面”战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会，培养大批创新人才”为发展方向，按照“服务全局、融合创新、深化应用、完善机制”的原则，稳步推进教育信息化各项工作，更好地服务立德树人，更好地支撑教育改革和发展，更好地推动教育思想和理念的转变，更好地服务师生信息素养的提升，更好地促进学生的全面发展，推动形成基于信息技术的新型教育教学模式与教育服务供给方式，提升教育治理体系和治理能力现代化水平，形成与教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，充分发挥信息技术对教育的革命性影响作用。 ——教育部《教育信息化“十三五”规划》 3．开发整合校本资源 3．开发整合校本资源 四、利用网络创特色——打造智慧校园 1．教育教学管理信息化。 2．建立芮城五中微信平台。 * * 规范化 标准化 信息化 科学化 民主化 一、完善制度抓管理——确保使用效率 二、优化培训强能力——驱动应用融合 三、拓展资源提效益——铸就源头活水 四、利用网络创特色——打造智慧校园 信息化让我们的校园精彩飞扬 一、完善制度抓管理——确保使用效率 1．健全制度，强化考核。 2．维护到位，高效工作。 3．过程管理，促进应用。 1．健全制度 强化考核 1．健全制度 强化考核 2．维护到位 高效工作 管理员——管理、维护 2．维护到位 高效工作 管理员维护、记录 2．维护到位 高效工作 3．过程管理 促进应用 考核依据 3．过程管理 促进应用 课改展示课活动 二、优化培训强能力——驱动应用融合 “分类培训 全员达标 典型引领 实用为主” 二、优化培训强能力——驱动应用融合 1．抓全员培训。 2．抓重点指导。 3．抓典型引领。 4．抓学科融合。 1．抓全员培训 培训中…… 2．抓重点指导 个别反馈指导 3．抓典型引领 “专家在身边” 专题讲座 4．抓学科融合 教·学案一体化 4．抓学科融合 电子白板应用竞赛活动 4．抓学科融合 电子白板应用竞赛活动 4．抓学科融合 电子白板应用竞赛活动 4．抓学科融合。 在全省“一师一优课、一课一名师”交互式电子白板教学应用大赛中，我校共录制课堂实录14节，共有8名教师获奖，其中一等奖1人，二等奖2人，三等奖5人。 三、拓展资源提效益——铸就源头活水 上级资源用一点 网上资源买一点 校本资源开发一点 三、拓展资源提效益——铸就源头活水 1．用好国家、省市教育资源。 2．购买“学科网”优质资源。 3．开发整合校本资源。 1．用好国家、省市教育资源 1．用好国家、省市教育资源 1．用好国家、省市教育资源 2．购买“学科网”优质资源 *