第56号教室的奇迹 读后感 钱STAR.docVIP

《第56号教室的奇迹》读后感 钱star 暑假开始拉，学校还非常贴心的给我们准备了丰盛的精神食粮——《第56号教室的奇迹》和《三分做事 七分做人》。抱着完成任务的心态开始阅读，本身我是一个只喜欢看小说的人，对一些死板、理论性的书是很头疼的。以为这本《第56号教室的奇迹》会很痛苦的读完，真是没想到，这是一本非常通俗易懂，关键是非常贴近我们一线教师的现状的一本书。读起来非常轻松，翻到哪里都有独立的章节，很好理解，并且能学到很多实际的好办法。但是这本书也有一个魔力，用很浅显直白的语言描述，却能引起足够的深思，看完心情一点也不轻松，任道而重远！一本有魔力的好书！ 读完全书，真心对这个雷夫老师佩服的五体投地，原来一个老师的作用可以有那么大，一个老师带给学生的东西可以有那么多，原来一个老师可以做到那么的好！原来，我们每天那么忙，诸多的抱怨，诸多的借口都不是理由，你做的再好，你却可以更好，你一定可以做的更多，并且做的更好！ 接下来，对本书感触比较深的地方谈谈我的体会： “当一个老师，真的会很痛苦的。”真是大多数教师的真实体会。“在一个认为运动员和明星比科研人员和消防员更重要的世界里，培养友善而又聪颖的人已经变得几乎不可能了。”谁说不是这样呢？出场费过千的演员如同繁星，身价过万的球员多如牛毛，唱一首歌给几十万、几百万、几千万也不在少数，拍个电影拍个广告，腰包里就过亿了吧！而无数的科研人员为得到研究赞助而一筹莫展，真是一个奇怪的社会。现在的孩子们都去追星，没有一个追科学家的。可以说是我们教育的悲哀，可见他们对艺术鉴赏能力的缺失。 “要达到真正的卓越是要做出牺牲的，需在从错误中汲取教训同时付出巨大的努力。毕竟，教育是没有捷径的”。第一部分 家最温暖 第56号教室为孩子打造了一座躲避暴风雨的天堂读完这一部分对我的震憾是最大的，因为我就是雷夫笔下那一个中的“老大”，每每发飚，让每一个学生都感觉到害怕，。其实除了害怕的除了学生，还有教师，还有那些领导们。这个才是教室管理的真正问题所在。以信任取代恐惧：这应该是每一个教师应该明确的，破裂的信任是无法修补的，除此之外其他事情都可以补救。我以往都会用训斥和批评来教育学生，我感觉这样，我想我错了，应该和学生之间建立最起码的信任，这很重要，也是一个班级的基石。我会努力的，其实我们可以做得更好！做孩子们可靠的肩膀：这是我和雷夫的共同点，答应学生的事一定要做到，如果做不到也一定要有合理的解释并做好弥补，当学生主动向你承认错误并请求原谅时，我想你需要的不是说教，而是应该立刻原谅他。随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式，我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上，确实身教确实重于言教。纪律必须合乎逻辑：老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起。这此年来我一直遵循这一原则，对于表现好的学生和表现不好的学生都一样，有时候会对表现好的学生更严格一些，这样做真的可以让学生信服。我以前也有行为，原先认为自己是对的，其实自己大错特错了，因为对不当行为最严厉的惩罚，就是不准参加发生不当行为时所进行的活动。你就是榜样：孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做的事情，自己要先做到。许多教师都会要求学生几点几点到校，而他们自己却压着铃声到校，真的！我不明白自己做不到的事还要要求学生去做。有时候发火并不是一个明智的举动毕业论文答辩开场白 尊敬的主持人、评委老师： 早上好，我是09春行政管理本科的学生——xxx。我的毕业论文题目是《论我国城市公共物品及其供给》，指导老师是xxx老师。我的论文从确定题目、拟定提纲到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老师的精心指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并在较短的时间内完成了论文的写作。不论今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 随着全球经济一体化的突飞猛进,国家之间的经济界限渐趋模糊,但却使国家次级的经济形式――城市经济的重要性日渐突出起来,城市之间的竞争正成为国家之间竞争的重要依托。世界各国(地区)政府都正积极致力于培育和提高城市竞争力,而城市公共物品的供给则是推动城市竞争力提高的重要因素,城市公共物品的供给理所当然地受到了各国(地区)政府的高度重视。在二十一世纪的今天,城市化不仅是我国经济增长的一个支撑点,也是增进国民福利的重要手段,若处理不当则会成为我国经济持续高速发展的障碍。未来0几年,中国城市化将进入从0%发展到70%的国际公认的加速发展时期。随着中国城市化进程的日益加快,如何在新的形势下,实现城市公共物品有效地供给以满足城市发展的需要,成为我们当前急需解决的重大问题。城市公共物品城市公共物品的特我国供给