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读书笔记交流会 教学目标：1、通过此活动，为学生搭建一个相互交流读书心得、分享读书成果的平台。 2、为学生营造“读书好，好读书，读好书”的良好氛围，树立“阅读生活化，学习终身化的”的学习理念。 教学过程： 教师致词导入 同学们，我们开展读书活动已经很长时间了，我们都知道：“不动笔墨不读书这个道理”，相信大家的读书笔记一定有不少内容了吧，我觉得好的东西就该拿来与大家分享，大家都同意吗？（生答），那好，今天我们就开一个读书笔记交流会怎么样啊？我们这个交流会大概分这么几个环节，课件一出示：（1、精彩回顾环节2、真情告白环节3、趣味知识问答环节） 全班交流会： 下面进行第一个环节，（课件二：1、精彩回顾环节：找找自己的读书笔记亮点在哪，这个亮点对自己有哪些积极影响。） 请同学们认真翻阅自己的读书笔记找出自己最满意的、最欣赏的一部分。（5分钟） 好，时间到。接下来进入第二个环节，现在谁愿意把你最得意的亮点读给大家听？ 课件三：（真情告白环节：把那些沁人心脾、蕴含丰富哲理的优美片段读出来，适时说出自己读到此内容的感受。）（20分钟，4 5个同学） 听了这几位同学的介绍，我真想借来看看一饱眼福，相信同学们也有同感是吧？那好，接下来我们先来放松一些，做个游戏，我们做游戏的这段时间，同学们可要想好，等会你想借谁的读书笔记来看。先下手为强啊！ 课件四：（趣味知识问答环节： 古今中外经典的书籍，诗词文章的名字，优美的句子写在纸上，让学生抽取，说出作者及出处。 写出著名作家的名字，让抽到的人对其做一个大概介绍。（哪个国家，那些作品等） 一些与文学有关的脑筋急转弯，教师读题，现场抢答） 自由交流 看样子大家玩的很开心，游戏中为什么有些同学表现的那么出色？（书读得多）对，书是我们进步的阶梯，让我们都来读书吧！想想游戏之前我们想干什么来着？对，那就先下手为强吧同学之间互相借阅读书笔记 活动结束，小结。 做读书笔记贵在坚持，这堂课我从同学们身上学到了不少知识，相信大家也是获益匪浅吧，书中自有黄金屋，我们要会读书，读好书，从中汲取营养，为自己以后的生活获得更多的知识。 天天节约()应为长省--谜底:省长:孔子带路(动物名)应为丘引--谜底:蚯蚓 脑筋急转弯集锦提问：茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力？回答：茉莉花。原因：好一朵美丽(没力)的茉莉花。提问：猩猩最讨厌什么线？回答：平行线。原因：平行线没有相交(香蕉)。提问：橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好？回答：橡皮。原因：橡皮擦(橡皮差)。提问：布和纸怕什么？回答：布怕一万，纸怕万一。原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。提问：铅笔姓什么？回答：萧。原因：削(萧)铅笔。提问：麒麟到了北极会变成什么？回答：冰淇凌。原因：冰淇凌(冰麒麟)。提问：从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒惰？回答：1懒惰；2勤劳。原因：一(1)不做二(2)不休。提问：怎样使麻雀安静下来？回答：压它一下。原因：鸦雀无声(压雀无声)。提问：历史上哪个人跑的最快?回答：曹操原因：说曹操曹操到问题：米她妈是谁答案：花原因：花生米问题：米她爸是谁？答案：蝶原因：蝶恋花问题：米的外婆是谁？答案：妙笔原因：妙笔生花问题：小白加小白等于什么？答案：等于小白兔原因：小白TWO歇后语集锦放下担子聊天：歇后语猪八戒照镜子：里外不是人水仙不开花：装蒜哑子吃黄莲：有苦自己知（或「有苦说不出」）外甥打灯笼：照旧(舅)孔夫子搬家：尽是输(书)哑巴吃黄莲：有苦说不出秀才遇著兵：有理说不清盲人吃汤丸：心中有数丈二和尚：摸不著头脑