[中学教育]2011基因工程专题复习12.pptVIP

本专题包括：选修3专题1－5全部内容。 基因工程内容在必修2教材中有简单的涉及，主要侧重于基本原理的阐述，而本专题则是侧重于基因工程基本技术和应用前景的介绍，是选修3中的一个主要的命题领域。 细胞工程的内容包括植物细胞工程和动物细胞工程2节. 胚胎工程包括体内受精和早期细胞发育，体外受精和早期胚胎培养、胚胎工程的应用及前景3节， 其中单克隆抗体的制备和应用是近几年发展的热点，其制备过程和应用原理是考点，以非选择题形式出现时应特别注意语言的严谨性和准确性。 胚胎工程的内容是新课标教材新增添的内容，也是生物技术的重要组成部分，将成为今后高考的热点。 从近几年新课标地区生物试题看，知识点分布主要集中在以下几个方面： 1．“基因工程的原理、技术与应用”考点无疑是本专题近几年新课标高考的最大热点，如2010全国Ⅱ5、2010浙江理综2、2010天津理综7Ⅰ、2010江苏生物27、2009浙江理综3、2009江苏生物34等都考查了基因工程的工具与操作技术和应用。 2．细胞工程中①动物的细胞培养及应用在近几年的新课标试题中屡次出现，如2010浙江理综、2009江苏生物32、2009浙江理综1等题都考查了动物细胞的培养。 ②植物组织培养与植物细胞杂交在农业生产中的应用极为广泛，也成为新课标高考的“宠儿”，高考试题中的比重开始升温，如2010江苏生物24、2010全国新课标40、2010广东理综24、2009江苏生物31、2009福建理综32等题。 3.“胚胎工程”考点也开始升温，2010高考试卷中，如2010江苏生物16和17、2010上海生物29和2010山东理综35，则重点考查了胚胎工程的应用以及其他技术手段的关系。随着新课标高考的深入，该部分内容的考查还会增加。 4．生物技术的安全性和伦理问题在近几年的高考中主要集中在转基因生物对生态系统的影响辨析上，如2010江苏生物18、2010上海综合18和2009广东生物39(4)等。 复习中要特别注意本专题中采用的生物技术的原理，例如PCR技术的基本原理，基因表达载体中各部分的功能等，通过阅读材料，形成正确的认识，避免答题中因主观臆断而造成失分。 从供体细胞直接分离基因——鸟枪法 人工合成基因 反转录法：以目的基因转录成的信使RNA为模板，在逆转录酶的作用逆转录成单链DNA然后再合成双链DNA的过程。 人工合成 2.直接合成法：根据已知蛋白质的氨基酸序列推测出信使RNA核苷酸序列，再据此推测出基因DNA的脱氧核苷酸序列,以游离脱氧核苷酸为原料合成目的的基因。 知识点一：1.原核细胞的基因结构 非编码区 非编码区 编码区 编码区上游 编码区下游 与RNA聚合酶结合位点 启动子 终止子 启动子：位于基因首端一段能与RNA聚合酶结合并能起始mRNA合成的序列。没有启动子，基因就不能转录。 终止子：位于基因的尾端的一段特殊的DNA片断，它能阻碍RNA聚合酶的移动，并使其从DNA模板链上脱离下来，使转录终止。 RNA聚合酶:能够识别启动子上的结合位点并与其结合的一种蛋白质.(以模板转录然后脱落) 感悟拓展 1．终止子位于基因的末端，使转录停止。终止密码位于mRNA上，使翻译终止。 ①不能转录为信使RNA，不能编码蛋白质。 能转录相应的信使RNA，能编码蛋白质 编码区 非编码区 原核细胞的基因结构 ②有调控遗传信息表达的核苷酸序列，在该序列中，最重要的是位于编码区上游的RNA聚合酶结合位点。 非编码区 非编码区 编码区 编码区上游 编码区下游 启动子 终止子 真核细胞的 基因结构 编码区 非编码区 外显子：能编码蛋白质的序列 内含子：不能编码蛋白质的序列 有调控作用的核苷酸序列，包括位于编码区上游的RNA聚合酶结合位点等。 非编码序列： 包括非编码区和内含子 编码区 非编码区 非编码区 与RNA聚合酶 结合位点 内含子 外显子 启动子 终止子 编码区上游 编码区下游 知识点一：2.真核细胞的基因结构 逆转录酶 酶 C U A G U G C C C 信使RNA T A C C A G G G G 单链DNA T A C C A G G G G C C C C G C A T T 双链DNA 推测 化学 合成 推测 信使RNA 单链DNA 双链DNA 脯氨酸 谷氨酸 甘氨酸 赖氨酸 多肽链(片段) 基因工程的“分子手术刀” 2、来源： 主要从原核生物中分离纯化 3、种类： 5、作用： 6、结果： 约4000种;如Ecori和Smai 识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。 形成两种末端 黏性末端 平末端 1、名称：