某某企业培训体系的调查研究[文献综述].docVIP

题 目 某某企业培训体系的调查研究 一、前言部分 企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。在企业竞争日益表现为人才竞争的今天，培训无疑是企业提高员工素质并增强企业核心竞争力的重要手段。周健 林森 2010年 （一）国内研究现状 企业培训动力不足多数民营企业还属于家族企业，对企业培训存在偏见：一方面，培训是一种高成本支出，投资回报率很低，并且培养}H的人才很容易流1暇失；另一方面，现在的劳动力市场上劳动力供大 三于求，企业完全可以从市场上招聘到所需的人才，认为投资培训实属不必要的投资。（王旭辉 王婧 2009年 刘晓广 2008年 企业的竞争日益激烈， 公司领导人对员工培训是越来越重视，然而，大部分企业对培训的效果总不满意，很多的培训费给浪费了。无论培训师、培训组织者， 还是受训学员， 都要为结果而战， 客户(企业) 只为结果买单， 否则， 就要自己为培训买单。（蒋小华 2010年 论性培训，培训多以授课、讨论形式进行，加之课题设计不够细致，主题乏味。（朱志凡 2010年 陈晓燕 2009年 l方式呆板，缺乏系统性和时效性。对培训效果进行测评的方法单一，缺乏对培训效果的考核，造成了培训与实际需求严重脱节。比如一些培训师为了搞活培训现场气氛，会增加一些互动游戏环节，使得培训课程出现了过多无用的互动，将培训演变成游戏课堂。在信息技术大环境的支持下．不少企业根据教育技术的理论、手段和方法，逐步将信息技术和多媒体技术应用到企业培训当中。目前，我国企业在员工培训上形成了一套基本规范的体系，但是在许多环节还存在问题。如新技术应用不够广泛、教学资源严重匮乏、信息技术很难推广普及、对培训后的效果不能进行全面、及时的分析和评价等。信息化培训的对象主要是身心各方面均已成熟的员工。由于各人的知识水平以及所在的岗位职责不同，因而对培训的要求也存在差异。但目前不少培训内容和模式比较单一，难以调动职工参与培训的积极性。培训只是短期的课程，强调提高工作技能，但是多数情况下只是讲授式的，实际操作的练习比较少。投入巨大的物力、人力与财力，但培训效果往往不尽如人意。（赵华 2010年 闫涛 2009年 《印刷经理人》2009年 现代信息技术对企业培训绩效的促进作用企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。企业培训因其针对性、时效性强的特点，使企业有效知识资本存量迅速上升，员工实用，技能储备有效加强，成为企业荣辱兴衰的关键。目前，培训作为提高员工绩效的一种干预措施已经被越来越多的企业所接受。利用现代化技术资源来丰富培训手段和提高培训质量，也已成为近年来国际上兴起的企业培训潮流。这种技术创新，使培训成本降低，并且使各地兄弟公司都能够受益，员工获得新知识和新技术的速度大大加快，使企业可以迅速适应市场的快速变化。（范晓姝 2010年 建立内部的培训师队伍。扩大内训培养内部培训师队伍乃是解决企业内训质量的最关键事件。首先需要建立一个制度体系保障其运行，二是建立公司内部 的资源库，三是建立培训师培养管理办法，为培训师队伍的成长壮大提供保障；四、鼓励公司高层领导走上培训师行列，并将其列为职业经理人的一项职责，为广大员工起个表率带头作用，营造知识分享的氛围。（高先桃 2010年 坚持以人为本，以培养本质安全为重点，大力推进教育教学改革，促进职工安全教育教学方法和手段、管理体制、办学方式的改革创新，积极探索落实安全生产主体责任，为企业的健康发展储备好各种层次的人才。如何调整单位职工的培训心态，变要我去培训为我要去培训，同时还要坚持以人为本的培训理念，需要什么工种就培训什么工种，基层单位要树立计划用工，什么工种就培训什么专业，要坚持执行教考分离，严格考试制度，杜绝作弊现象，实行培训制度规范化，避免随意性。（肖长华 2010年 建立和完善企业的培训制度规章制度是培训的行为准则，系统而协调的培 训制度是培训成功而高效的开展并步入良性运行轨道的保证。培训制度包括内部制度和外部制度。（邓莉 HP、宝洁等，都有自己的企业大学和培训1中心，构建有他们严谨、完善、科学的培训体系，为企业发展奠定了良好的基础。科学企业培训体系的建立应围绕着企业总体目标工作的实现来进行，以“员工” 为中心，以“分析培训需求，确定培训目标”和“培训效 果的评估落实”为基本点。（