赵小明儿童音乐心理训练2011PPT.ppt

儿童音乐心理训练;大脑的培育与工作模式;儿童音乐心理1—教育取向;儿童音乐心理1;无意识音乐美育训练;无意识音乐美育训练;;;右脑开发训练;音乐音色美育训练;音乐节奏美育训练;音乐节奏美育训练;音乐节奏美育训练;儿童音乐心理2—社会化技能;儿童音乐心理2;儿童音乐心理3—扩展容器;儿童音乐心理训练4――情绪管理;;;儿童音乐心理训练5-儿童性格拆分;儿童音乐心理训练5――性格拆分与完形;儿童音乐心理训练6—身体语言;;;音乐心理训练游戏;儿童音乐心理训练7―爱与宗教的教育;儿童音乐心理训练8--感知力训练;儿童音乐心理训练8-观察力培育;儿童音乐心理训练8-记忆力训练;儿童音乐心理训练8-注意力训练;儿童音乐注意力训练;儿童音乐心理训练8-领悟力训练;音乐完形领悟力培育;儿童操作能力(团队)音乐心理训练;儿童音乐心理训练8――认知;;9儿童行为训练;儿童音乐认知――音乐流派的历史发展;;即兴式音乐治疗;音乐物理退行;治疗自闭症儿童;儿童音乐治疗技术介绍;入托分离焦虑的音乐治疗;入托分离焦虑的音乐治疗;;;作业;;;团体协作集体观念培育;;颜色与音乐与情绪;低龄孩子音乐感受训练;音乐动作速度比喻;节奏注意力练习;注意力训练;节奏感受力;成人节奏热身;音乐跳房子;听节奏识动物;大龄孩子音乐创造力训练;儿童音乐心理训练联觉能力;综合训练;综合训练--儿童领悟力;综合训练--儿童领悟力;亲子;亲子;亲子-节奏热身;亲子-节奏热身;节奏----社会规则游戏;规则游戏--团体的热身;;活动题目： 《大大和小小》;故事导入“大大和小小”;1、听音乐分别找出“大大”和“小小”发出的声音 2、 3、你做“小小”我做“大大”;学生学习能力、思维训练;学生学习能力、思维训练;左脑语义发散思维测验：;右脑图形发散思维训练;心智树（Mind Tree）;左右脑曼陀罗;赵小明： 心理学硕士、管理学硕士、心理信息攻击、谈判专家 本土化音乐团体治疗创始人 　　“梅兰竹菊”主题音乐团体治疗系列创始人 　　 符号治疗技术创始人 　　 《文化艺术符号治疗》一书的作者。 　　 首届中国心理学应用年会特邀音乐团体治疗专家 　　 全国培训论坛???邀音乐团体培训专家 　　 全国拓展年会特邀团体心理治疗培训专家 香港北斗艺术EAP公司技术总监 长沙北斗心灵教育咨询公司技术总监 西安北斗心灵心理咨询公司心理咨询专家 　　 上海悟诚公司特约儿童音乐心理训练专家 　　 武汉会心咨询教育公司青少年行为矫正专家 系列培训—本体符号企业组织诊断管理；音乐艺术治疗；儿童音乐心理训练；影响力沟通术；情报文本分析；情绪心理镜映；启动图示识谎术；语言痕迹心理侧写、心理行为预测分析；群体心理信息干预；审讯心战术。 更多时刻关注小明：http://12888./