[初二语文]八下文言文备课及语基知识.ppt

研读最后四句：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。用这种方式来结束课文，余味无穷。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有, 而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 课堂练习 1、通假字 ⑴ “祇”通 ⑵“食”通 ⑶ “见”通 ⑷“材”通 ⑸ “邪”通 作者简介 宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家，明朝“开国文臣之首”。 宋濂、刘基、高启三人合称为“明初诗文三大家”。  勤学的小故事（成语） 囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事） 悬梁刺股（战国苏秦的学习故事，也 叫“头悬梁，锥刺股 ”） 凿壁偷光（西汉匡衡的学习故事） 韦编三绝（孔子晚年读《易》的故事） 画荻教子（欧阳修的学习故事） 1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。 精巧的构思 精美的语言 骈句整齐 散句灵活 找出文中的散句骈偶句，并说说它们在表情达意上的作用。 这篇散文以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。散句骈句的运用，依文章内容而变化。如开头结尾的叙述文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的语句多用骈句，辞彩华美，音韵和谐；议论抒情语段（5段）也用散句，抑扬顿挫富于变化。这样，骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。 历史渊源　　　　　 后世影响 顾炎武：　天下兴亡，匹夫有责。 欧阳修 作者简介： 欧 阳 修：北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，古文运动领袖。字永叔，号醉翁，又号“六一居士”，谥号文忠。本文是作者被贬滁州所作。 请从文中找出说明“醉翁”由来的语句? 饮少辄醉，而年又最高。 点明文章主线的是哪句话？ 山水之乐，得之心而寓之酒也。 此段中有两个成语，请你找出来。 峰回路转； 陆游《游山西村》中与“峰回路转”意境相似的诗句是什么？ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 想一下，能否解释“醉翁之意不在酒” ，并用它造个句子。 表示本意不在此而在别的地方。 哪位同学知道，根据《鸿门宴》的故事也流传出一个类似这个意思的俗语，叫什么？ 项庄舞剑，意在沛公。 学习第二段 1、此段运用了哪些表达方式？ 描写 抒情 2、描写的是什么景，抒发的是什么情？ 景——写醉翁亭周围的秀丽景色 情——欣赏山水的无穷乐趣 （５）“乐亦无穷”中的“乐”指什么? 指朝暮、四时游玩之乐。 （６）这段中有一个成语，请找出来并解释它的意思。 “水落石出”：形容事情的真相大白。 1．第三段的段意是什么？ 　　写滁人的游乐和太守的宴饮。 2．第三段包含几层意思？ 1、滁人游 2、太守宴 3、众宾欢 4、太守醉 人的活动： ——滁州人的欢乐图 ３．本段有两个成语，请分别找出来，并说说它们的意思。 　　前呼后应：写文章或做事情考虑周到，前面有伏笔，后面有照应。 　　觥筹交错：形容许多人相聚饮酒的热闹场面。 ５．“太守醉”仅仅指喝醉酒吗？ 　　主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。 ３．“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”一句照应上文的哪一句话？ 　　“名之者谁？太守自谓也。” 小结全文 课文是一篇散文，而这是一首词。黄庭坚浓缩了欧阳修《醉翁亭记》的主要内容，基本用原句连缀成篇幅，显示出极高的提炼再创功力，形式上也完全变成了“长短句”。但由于乎是文字游戏，又不出新意，所以读起来未免索然寡味。 满井游记 　袁宏道 本文写于万历二十七年（1599年），袁宏道再次做官，任顺天府教授，终日与拜谒酬答打交道，这使他深感苦闷，而更使他苦闷的是政见得不到申诉，于是他就寄情大自然，闲暇时就去