护理药理学说课-.pptVIP

 目 录 一、课程设置 1.基本信息 学情分析 3.课程培养目标 二、课程教学设计 1.设计理念和思路 3.教学安排 （1）课程内容组织形式、模块划分 以就业为导向、岗位为需求设计教学内容 重、难点的解决过程 采取多种教学方法 借助现代教学手段，广泛利用网络资源 通过实验、医院实践活动 教学实施——解热镇痛抗炎药 （一） 教学目标 教学目标 （3）归纳比较法 （4）歌谣法 四、教学资源 1.教材： 依据护理专业培养目标及 课程教学大纲，选择教材 姜国贤主编 人民卫生出版社出版 卫生部“十一五”规划教材 2.实践教学条件 机能实验平台具备完善的实践教学功能 院校一体，为学生实训提供条件 充分利用我校机能实验平台、三所附院及多所校外实习基地的优势资源，对学生的用药实践、见习进行全方位训练，促进学生全面协调发展，实现零距离就业。 七、课程特色 4.《临床药物应用》被评为2011年河南省 高等学校精品课程和2012年河南省精品资源共享课。 3. 课程教学团队 学 历：均为本科以上学历，硕士4人(27%)，在读博士2人 职 称：教授2人，副教授8人，讲师2人，助教4人 年 龄：50岁以上4人，30～49岁10人，30岁以下2人 双师型教师：7人(47%) 双师素质