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第一单元 亲亲祖国 一、教学目标 1、通过听赏歌曲《彩色的中国》，感受歌曲有没的旋律，激发爱国热情和对祖国统一的期盼之情。 2、用亲切、自然的声音演唱《我爱我的家乡》，能够有感而发，歌唱自己的家乡。 3、通过演唱《在祖国的怀抱里》，激发对幸福生活的热爱。 二、重点与难点 （一）重点 1、鼓励学生主动参与各项音乐活动，体验音乐特点和情趣。 2、指导学生用自然的、富有情感的声音和准确的节奏演唱歌曲。 3、指导学生合作创编各种游戏，增强学生学习音乐的兴趣。 （二）难点 1、指导学生能够按节奏准确的演唱歌曲。 2、歌曲《我爱我的家乡》的乐句较长，教师在教学中如何指导学生掌握换气的歌唱技巧，使学生能够准确的歌唱歌曲。 第一课时 教学内容： 1、听赏《彩色的中国》 2、唱歌《我爱我的家乡》 教学目标： 1、通过听赏《彩色的中国》，培养热爱祖国的思想感情。 2、能够用亲切、自然的声音演唱歌曲《我爱我的家乡》。 3、能够有感而发创编歌词，歌唱自己的家乡，培养创新能力。 教学过程： 1、利用多媒体出示中国地图作为背景，教师在《彩色的中国》的伴奏下，声情并茂的朗诵小诗，引导学生想象并说出他们眼中的中国是怎样的。 2、初听。使学生感受歌曲的优美旋律，并鼓励学生用自己的语言表达听赏后的感受。 3、再听。引导学生有意识的聆听歌词，体会歌词的含义。 4、复听。指导学生结合书上的谱例仔细听，分辨歌曲中与色块中的旋律相似的几句旋律，鼓励学生听到后举手示意或用彩笔在书上画出来。 5、利用多媒体播放中国风光片，让学生身临其境的欣赏歌曲《彩色的中国》，让学生边听边随音乐哼唱。 6、听后请同学们感受、谈收获，进行思想教育。 7、教师：我们伟大的祖国美丽、辽阔，我们期盼着台湾能早日回到祖国的怀抱里。除了歌曲《彩色的中国》中唱到的平原、沙漠、长江、黄河。。。我们伟大的祖国还背靠着世界最高的山峰、面临广阔的海洋，请聆听《我爱我的家乡》。 8、初听。引导学生感受歌曲的基本情绪。 9、复听。指导学生边听边做拍手拍肩等体态律动，体验歌曲韵律。 10、再听。引导学生用自己的语言描绘歌曲的意境。 11、教师有感情的范唱。 12、教师伴奏，指导学生用U、la轻声歌唱旋律。 13、指导学生有表情的歌唱歌曲。 14、歌曲处理。 15、创编歌词。 16、教师小结。 第二课时 教学内容：唱歌《在祖国的怀抱里》 教学目标： 1、能够用亲切、自然的声音演唱歌曲《在祖国的怀抱里》 2、通过有感情的演唱《在祖国的怀抱里》，激发对幸福生活的热爱。 教学过程： 1、播放歌曲《在祖国的怀抱里》，组织学生进入教室。 2、做连线题导入新课。利用多媒体展示身着阿瓦族、苗族、撒尼族、壮族服饰的小朋友的图片，请同学们把服饰和其相对应的民族相连接。简介以上各民族的风俗习惯，使学生初步了解歌曲中的人物。 3、初听。使学生感受歌曲愉快的情绪。 4、复听。指导学生边听边做拍手、拍肩等动作，体验歌曲2/4拍的节拍特点。 5、引导学生认识反复记号。 6、再听。指导学生在每乐句末尾空拍处做捻指动作以便唱准节奏。 7、教师范唱。引导学生随音乐用脚轻轻点地。 8、指导学生随伴奏轻声哼唱旋律。 9、教师伴奏，请学生演唱歌词。 10、通过学唱歌曲，对学生进行思想教育，使其了解我国是个多民族国家，共五十六个民族；各民族人民在祖国的怀抱里幸福生活。 11、在歌曲处理方面提醒学生注意以下两点：歌曲的强弱；歌曲的旋律。 12、组织学生跳集体舞。 13教师小结。