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二项式定理及其应用学案
二项式定理及其应用
一、教学目标：
1、熟练运用二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算证明一些简单的问题。
二、知识回顾：
1、二项式定理：对于n∈N*，(a+b)n= .右边的多项式叫做(a+b) n的________________,共有 项.
2、展开式的第r+1项（通项），Tr+1 ＝___ _____________,(a-b)n的展开式的第r+1项，Tr+1 ＝______________________,其中0≤r≤n。
3、二项展开式中的叫做_______________。（要注意二项式中某项的系数不同于该项的二项式系数。）特别地， .
4、二项式系数的性质：
①对称性：在二项展开式中，____________________________,即，，，…，。
②增减性与最大值：当n是偶数是，_____________取得最大值；当n是奇数是_____________________________________________________________.
③各二项式系数的和：(a+b)n的展开式中各个二项式系数的和等于____,即_____________ ___
________________________。二项展开式中，偶数项的二项式系数的和等于奇数的二项式系数的和，即________________________.
三、典型例题：
题型一：二项式定理
例1：1）求二项式的展开式，展开式中第三项的系数是多少？第三项的二项式系数是多少？你能否直接求出展开式的第三项？
2）求的展开式中的系数。
题型二：二项式系数与项的系数问题
例2：1）
例2：已知 展开式中第五项的系数与第三项的系数比是10∶1,
求展开式中含x的项.
分析：先根据已知条件求出二项式的指数n，然后再求展开式中含x的项.
因为题中条件和求解部分都涉及指定项问题，故选用通项公式.
∴展开式中含x的项为第3项
T3 = C·22x=112x.
例2：
例3：
三、课堂检测反馈：
3、(x+3y－z)8展开式中x2y3z3的项的系数为______________;
4、若(1+2x)2n＝a0+a1x+a2x2+a3x3+…+ a2nx2n，令f(n)＝a0+ a2+a4+…+ a2n，则f(1)+f(2)+…+f(n)等于
（A） （B） C） （D） （ ）
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