第九章 人格(简版).ppt.ppt

第九章 人 格  主要内容： 第一节 人格及其类型和特质 第二节 人格的形成 第三节 人格理论 第四节 人格测验 第一节 人格及其类型和特质 一、人格的界说 二、人格类型 三、人格特质 一、人格的界说 “斯芬达克思”之谜？ 你了解自己吗？ 我选择（ ）形容自己，它与我的相似之处是（ ）。 （一）人格的涵义 （二）人格特征 （三）常见的人格障碍 （一）人格的涵义 人格（personality）是个人内在的动力组织及其相应的行为模式的统一体。它是一系列稳定的心理行为方式的总和，包括人的品德、能力、性格、价值观、需要、兴趣等。 简单地说，人格：人如何看待（认识）自己、他人、环境。 （二）人格特征： △独特性。 △结构性。几种独特性共同构成了一个综合人格，集于一身。 △稳定性。江山易改，本性难移。 （三）常见的人格障碍 1、反社会性人格障碍 以行为不符合社会规范，经常违法乱纪，对人冷酷无情为特点，男性多于女性。本组病人往往在童年或少年期就出现品行问题，成年后（18岁）习性不改。 2、偏执性人格障碍 以猜疑和偏执为特点，始于成年早期，男性多于女性。 3、戏剧性人格障碍（癔症性人格障碍） 以过分的感情用事或夸张言行吸引他人的注意为特点，以人格不成熟或情绪不稳定为特征。 4、强迫性人格障碍 以过分的谨小慎微，严格要求与完美主义及内心的不安全感为特征。男性多于女性2倍，约70%强迫症病人有强迫性人格障碍。 5、冲动性人格障碍（攻击性人格障碍） 以情感爆发、伴明显行为冲动为特征，男性明显多于女性。 6、分裂样人格障碍 以观念、行为和外貌装饰的奇特、情感冷漠及人际关系明显缺陷为特点，男性多于女性。1‰ 二、人格类型 最早的描述人格的方法就是通过有限的集中截然不同的类型对个体进行分类，也就是人格的类型理论。 气质 （一）多血质 （二）粘液质 （三）胆汁质 （四）抑郁质 三、人格特质 特质（trait）是指持久的品质或特征，这些品质或特征使个体在各种情况下的行为具有一致性。 特质论的三个假定： 1、特质是构成人格的基本单元，每个特质就是一个人格维度。 2、特质具有跨时间、跨情景的稳定性。 3、通过对人格特质的了解可以预测行为。 （一）人格特质说——奥尔波特 《人格：一种心理学的解释》，1937 共同特质（common traits） 在某一社会文化形态下，大多数人或一个群体所共有的、相同的特质。在研究人格的文化差异时，可比较不同文化中的共同特质。 个人特质（individual traits） 个人身上所独有的特质。 个人特质分为三类 ： （1）首要特质（cardinal traits） 是一个人最典型、最有概括性的特质，它影响到一个人的各方面的行为。 （2）中心特质（central traits） 奥尔波特把5-10个最能说明个体人格的特质叫核心特质。 （3）次要特质（secondary traits） 指那些在构成我们的人格时起次要作用的特质。 （二）人格特质说——卡特尔 表面特质（surface trait） 从外部行为能直接观察到的特质。 根源特质（source trait） 深藏于表面特质之后的特质。 《卡特尔16种人格因素问卷》16PF 卡特尔（R.B.Cattell）用因素分析方法对人格特质进行分析，提出了基于人格特质的理论模型，分为四个层次。 卡特尔16种人格因素测验 16种人格因素测验（16PF）是卡特尔（Raymond. B. Cattell）经过几十年的系统观察、科学实验，以及用因素分析统计法慎重确定和编制而成的一种精确可靠的测验。与其他类似的测验相比较，它能以同等的时间（约40分钟）测量更多方面主要的人格特质，并可作为了解心理障碍的个性原因及心身疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。 （1）测验的实施 16PF属于团体实施的量表，当然也可以个别实施。凡是有相当于初中以上文化程度的青、壮年和老年人都可以适用。 本测验每一测题有三个可供选择的答案（A、B、C）答卷纸上相应地附有三个方格，请被试者将所选择的答案以“×”为符号，填到相应的方格内。 ※ 应当记住四点： ①每一测题只能选择一个答案； ②不可漏掉任何题目； ③尽量不选择中性答案； ④有些题目被试可能从未思考过，或者感到不大容易回答。对于这样的题目，同样要求被试者作出一种倾向性的选择。 （2）测验的记分 每一测题有