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学生-教育学
《教育学》 第四章 * 教育学 浙江广播电视大学 学前教育专业（开放本科） 教学微课10 第十章学生 如何看待学生？ 1、学生的特点 §学生是具有主体性的人。 §学生是发展中的人。（是可教的） §学生是以学习为主要任务的人。 2、学生的地位 学生发展的时代特点 1、生理成熟提前 2、思维活跃，但学习兴趣不高 3、价值观念多元化，具有较高的职业理想和务实的人生观 4、自我意识增强，具有一定的社会交往能力 5、心理问题增多 “花儿”早开放 目前，青春期提前是世界性的趋势。据北京市的调查，北京男孩子的首次遗精年龄已经从60年代的平均16.6岁提前到90年代的13.7岁，女孩子的月经初潮从60年代的14.5岁提前到90年代的12.2岁。 13·5％的中小学生的职业理想是科学家? “你最想在长大以后从事什么职业”？ 20种职业供选择：农民、工人、护士、医生、小学教师、中学教师、大学教师、战士、军官、国家干部、技师、工程师、建筑师、科学家、发明家、音乐家、画家、演员、舞蹈家、律师。“其它”：填写未列入职业。 ???? 统计结果显示，在给定的20种职业中，选择“科学家”的被调查者为数最多，占13·5％，是惟一超过10％的；其后依次是画家（7·3％）；国家干部（6·8％）；律师（6·6％）；医生（5·8％）。选择“农民”的人数最少，倒数第二为“工人”，“技师”被排在倒数第三。 ???? 在 “其它”一项中，填写“运动员”的人数最多，占全部参加调查中小学生的4·7％，填写“从事多种职业”和“商人或企业家”的人数也相对较多。 理想师生关系的建立 ①师生关系在教育中的作用 ②影响师生关系的因素 ③理想师生关系的基本特征 ④良好师生关系构建的基本策略 理想师生关系的基本特征 尊师爱生 民主平等 教学相长 学生：“事师如事父” 教师：“所加于人，必可行于己，若此则师徒同体” 亦师亦友 《教育学》 第四章 *
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