2017人教版七年级语文下册第17课《紫藤萝瀑布》习题（含答案）.docVIP

第五单元 17　紫藤萝瀑布 01　积累运用 1．给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。 zhù(伫)立　　　依傍(bàng)língdīng(伶仃) 酒酿(niàng)忍俊不jīn(禁) 琼浆(qióng)bèng(迸)溅 宗璞(pú)盘虬卧龙(qiú) 2．根据下面各句意思写出相应词语。 (1)观察别人的言语、脸色，揣度其心意。(察言观色) (2)形容孤独没有依靠。(伶仃) (3)长时间地站立。(伫立) (4)忍不住笑。(忍俊不禁) 3．下面句中标点符号使用有误的一项是(C) A．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 C．我曾遗憾地想：“这里再也看不见藤萝花了。” D．“我在开花！”它们嚷嚷。 4．修改下列病句。 (1)语文课上，我们讨论并阅读了《紫藤萝瀑布》，感慨颇多。 修改方法：把“讨论”和“阅读”对调位置。 (2)通过阅读《紫藤萝瀑布》这篇文章，使我认识到生命的长河虽有曲折，但永远前进。 修改方法：去掉“通过”或“使”。 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B) 生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，______________。 ①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力 A．②④③①　　　　B．③②④①C．③④①② D．②①③④ 6．读右面这幅漫画，说说作者要表达的意思。 示例：家长做孩子成长路上的保护伞，使孩子免受挫折的做法是错误的。 7．(资阳中考)阅读下面材料，回答问题。 中午12点过趁着午间休息简阳市三岔中学17岁的叶富源背起爸爸叶春柏在学校附近的小路上散步。阳光透过枝丫照在两人的笑脸上仿佛一切都充满了希望。 四年前一场事故之后叶春柏高位截瘫。两年后无法忍受生活压力的妻子离家出走只剩下一对儿女。姐姐叶东梅在外上大学为了方便照顾爸爸弟弟叶富源到三岔中学上高中后就在学校附近租了间民房背着爸爸去上学。尽管每天安顿好爸爸深夜11点过后才能坐在床上靠着墙壁复习功课但叶富源的成绩却很优秀经常考到年级第一名。父子俩对未来充满希望：“熬过这几年以后一定会好起来的！” (摘自《华西都市报》)[来源:学科网ZXXK] (1)给这段文字拟一个恰当的标题。 17岁的叶富源背着爸爸上学(意思对即可) (2)叶富源的事迹在网上引起了广泛关注。下面是三位网友发帖的内容，请你以“热爱生活”的网友身份跟帖，写几句赞美、鼓励的话。要求不少于30字，至少运用一种修辞手法。 书虫：养育恩不能忘。亲情浓于水孝心感天地！相比那些忘恩负义的人你是巨人！相信困难是暂时的祝愿你们一家幸福！[来源:Zxxk.Com] 读来读去：感念爱懂得爱。好娃娃想捐钱给你！ 观天下：不懈的努力点燃亲情的颂歌一路的跋涉不仅担起了一个家庭担起了照顾父亲的重任而且树立了品学兼优、自强自立、坚强乐观的典范。叶富源你的奋斗感人至深！ 热爱生活：示例：为了父亲的生活，你背负压力；为了家庭的未来，你勤奋读书；为了人生的梦想，你自强不息。你的行动温暖了亲人，感动了世人！——叶富源，没有困难能难倒你！ 02　课内精读 阅读“但是我没有摘……我不觉加快了脚步”，回答后面的问题。 8．“我心上的焦虑和悲痛”指的是失去小弟的悲伤。 9．文中哪句话将眼前花与心中事自然地融合在一起？最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？ “我只是伫立凝望……生死谜、手足情的。”“这里除了光彩……梦幻一般轻轻地笼罩着我。” 10．体会下列句子的含义。 (1)香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 把“香气”写成“浅紫色的”，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。[:学+科+网] (2)在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 紫藤萝的紫色和芳香使作者感悟到生命的活力与永恒，促使她振奋精神、阔步向前。 11．选段中有“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”一句，为什么说紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”？ 紫藤萝旺盛的生命力感染了“我”，使“我”的内心对生命有所感悟，从而领悟到生命的长河是无止境的。 03　拓展阅读 [来源:学科网] 两棵金银花 赵元波 ①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花四月份就迫不及待地开放了千万朵金银花你不让我我不让你在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有的正在盛开一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的花蕊悠悠的清香白黄两种颜色既不失单调又高雅清洁小雨滴沾在上面为金银花增添几分姿色就像邻家的