2017人教版七年级语文下册第一单元测试题（含答案）.docVIP

单元测试(一) (时间：100分钟　总分：120分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、积累运用(30分) 1．下列各组词语中字音完全正确的一项是(A)(3分) A．含蓄(xù)　　　　挚友(zhì)殷红(yān) 气冲斗牛(dǒu) B．赫然(hè) 荒谬(miù) 气氛(fèn) 兀兀穷年(wù) C．咳嗽(sòu) 轻捷(jié) 滑稽(jì) 鲜为人知(xiǎn) D．卓越(zhuó) 澎湃(bài) 涉猎(shè) 深恶痛绝(wù) (解析：B项“氛”应读fēn；C项“稽”应读jī；D项“湃”应读pài。) 2．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。(2分) 家谕户晓　妇嬬皆知　迵乎不同　慷慨淋漓 历尽心血　鞠躬尽瘁　锋芒毕露　当之无槐 错别字 嬬 历 谕 槐 改正 孺 沥 喻 愧 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(A)(3分) A．杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束，20名物业人及团队锋芒毕露，获得最具人气奖。 B．《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向而受到人们的尊敬。 C．秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜，在地面上，我们看到的只不过是一条条刻在沙土上的杂乱无章的线条。 D．有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人，也许会暂时获得成功，但他们很快便会丧失获得的一切。 (解析：“锋芒毕露”用在这里不符合语境，应改为“脱颖而出”。) 4．下面的文字中有两处语病，请修改。(4分) ①在人类历史的长河中许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。②学习他们的精神了解他们的事迹有助于青少年的健康成长。③榜样的力量是巨大的。④学习杰出人物的感人事迹不仅会增强道德教育的说服力和感染力也会使青少年形成正确的人生观、价值观。 (1)第②句语序不当，应将“学习他们的精神了解他们的事迹”改为“了解他们的事迹学习他们的精神”。 (2)第④句关联词语搭配不当，应将“也”改为“而且”。 5．根据语句内容，下列词语填入横线上恰当的一项是(D)(3分) 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，______。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，______，和平可期，______，杀人者必覆灭。 A．人民无比沉痛　志不绝　争取民主 B．人心异常悲愤　意志紧　民主自由 C．人生生活痛苦　斗志昂　民主有望 D．人心异常悲愤　志不绝　民主有望 6．下列说法不正确的一项是(C)(3分) A．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。 B．闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。 C．《回忆鲁迅先生》的作者萧红是我国现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《呐喊》等。 D．《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。 (解析：《呐喊》是鲁迅先生的小说集。) 7．(天津中考)下面情境中，小晨表达得体的一项是(C)(3分) 【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他小鹏的奶奶开了门。 A．我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。 B．您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。 C．您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？ D．您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。 8．综合性学习。(9分) 子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”我们每个人都有自己所崇敬的明星，现在，请同学们一起来参加以“我也谈追星”为主题的综合实践活动，并完成下列任务。 (1)在本单元的课文中，我们认识了这些明星人物：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的邓稼先；示例：历经磨难仍要“扼住命运咽喉”的贝多芬；知耻而后勇令人耳目一新的吕蒙(默默耕耘做了也不说的闻一多)。走近他们，我们的精神也得到了升华。(3分) (2)请为本次活动拟写一条主题语，以引导同学们正确追星。(3分) 示例：理性追星，健康生活；学明星品质，做健康青年。 (3)每个人都有自己所景仰和崇拜的明星。请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的明星及崇拜的理由。(不少于50字)(3分) 示例：我心中的明星是“杂交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去将水稻产量由过去的两三百公斤提高到近千公斤从推广种植杂交水稻以来已累计增产稻谷3 500亿公斤解决了世界五分之一人口的温饱问题产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪最是风流袁隆平。 示例：我心中的明星是“沈飞”的总经理罗阳，他用生命践行了航空报国的伟大宗旨。他以敬业诚信、“鞠躬尽瘁，死而后已”的拼搏奋斗精神，组织实现了多项国家重点工程快速研究成果，特别是歼－15舰载机的成功着舰，开创了我国航母发展的新纪元。时代的进步离不开罗阳这样的英雄，祖国的