2017年数学（理）高考二轮复习：专题三第一讲《等差数列、等比数列》课件.pptVIP

通解 试题 考点二 考点一 考点二 考点三 优解 C 考点二 考点一 考点二 考点三 通解 试题 优解 上页 下页 课前自主诊断 限时规范训练 课堂对点补短 第一讲　等差数列、等比数列 上页 下页 课前自主诊断 限时规范训练 课堂对点补短 第一讲　等差数列、等比数列 上页 下页 课前自主诊断 限时规范训练 课堂对点补短 第一讲　等差数列、等比数列 上页 下页 课前自主诊断 限时规范训练 课堂对点补短 第一讲　等差数列、等比数列 第一讲　等差数列、等比数列 上页 下页 课前自主诊断 限时规范训练 课堂对点补短 第一讲　等差数列、等比数列 考点一 等差数列、等比数列的基本运算 解析 试题 6 考点一 考点二 考点三 解析 试题 考点一 考点一 考点二 考点三 解析 试题 考点一 考点一 考点二 考点三 解析 试题 考点一 考点一 考点二 考点三 考点二 等差数列、等比数列的性质 解析 试题 考点一 考点二 考点三 －1 考点二 解析 试题 考点一 考点二 考点三 等差数列、等比数列的判定与证明 解析 试题 考点三 考点一 考点二 考点三 解析 试题 考点三 考点一 考点二 考点三 解析 试题 考点三 考点一 考点二 考点三 考点三 考点一 考点二 考点三 考点二 ※　用自己的方式诊断记录　减少失误从此不再出错 考点三 考点一 审题性 运算性 方法性 知识性 错因(在相应错因中画√) 错题题号 考点 诊 断 评 价 根据上面所做题目，请填写诊断评价 考点一 等差数列、等比数列的基本运算 考点一 考点二 考点三 考点一 通解 解析 C 考点一 考点二 考点三 优解 试题 考点一 考点一 考点二 考点三 通解 解析 优解 试题 考点一 考点一 考点二 考点三 通解 解析 优解 试题 考点一 考点一 考点二 考点三 通解 解析 优解 试题 考点一 通解 试题 考点一 考点二 考点三 优解 A 考点一 考点一 考点二 考点三 通解 试题 优解 考点一 考点一 考点二 考点三 通解 试题 优解 考点一 通解 试题 考点一 考点二 考点三 20 优解 考点一 考点一 考点二 考点三 通解 试题 优解 考点一 考点一 考点二 考点三 通解 试题 优解 考点一 考点一 考点二 考点三 等差数列、等比数列的性质 考点二 考点一 考点二 考点三 (1)若m，n，p，q∈N*，且m＋n＝p＋q， 则am·an＝ap·aq； (2)an＝amqn－m； (3)Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…仍成等比数列(Sn≠0) (1)若m，n，p，q∈N*，且m＋n＝p＋q， 则am＋an＝ap＋aq； (2)an＝am＋(n－m)d； (3)Sm，S2m－Sm，S3m －S2m，…仍成等差数列 性 质 等比数列 等差数列 考点二 通解 试题 考点一 考点二 考点三 优解 D 考点二 考点一 考点二 考点三 通解 试题 优解 考点二 考点一 考点二 考点三 通解 试题 优解